人教版（2019）高中英语选择性必修第二册 Unit1 Learning About Language(1) 名师教学设计.docxVIP

Unit1 Learning About Language(1)名师教学 课时内容 Build up your vocabulary 主题语境：人与社会 主题群：科学与技术 子主题：科学家与科学研究 语篇类型：文本、词汇练习 文本分析： [What]本课时共四部分：第一部分为给出几个前缀和后缀，要求学生根据自己已有的知识写出具有这些前缀和后缀的单词。第二部分是先将给出的动词和介词进行搭配，组成词块，然后用恰当的词块将句子补充完整。第三部分为用所给的词汇替换文本中画线的词汇。第四部分是阅读一段关于科学家研制新感冒药的短文，用所给单词的适当形式填空。 [Why]学生可以从不同的角度，不同的途径与方法学习和理解词汇，符合学生的学习认知规律，有利于培养学生的词汇运用能力。通过语篇阅读，在巩固和运用词汇的基础上，进一步拓展主题内容。 [How]理解课文中重点单词的意义、在语境中填写前缀和后缀的正确形式、在语篇中用所给单词的适当形式填空和使用所学词汇描述科学研究。 课时目标 1.了解英语中常见的前缀和后缀，并用其表达与科学研究主题相关的信息。 2.使用本单元所学词汇描述与科学研究相关的话题，深化对主题意义的理解。 重点难点 重点：学习理解英语中常见的前缀和后缀，如re、dis、micro-、trans-、ory、10n、-1al、ology。 难点：使用有前缀和后缀的单词表达与科学研究相关的信息。 教学准备 教师准备 提前准备一些有关英语单词前缀和后缀的练习题。 学生准备： 1.预习本课词汇和课文内容。 2.预习基本的英语前缀和后缀。 教学过程 Step I 学习理解 活动一：感知与注意 1.前缀re常表示以下四方面的意义： （1）表示“回”或“向后”的意思。例如： return回来，返回 recall回忆，召回 retract缩回；撤回，收回 （2）表示“再”“重新”“重复”的意思。例如： review复习 reunion团圆，重聚 restart重新开始 reconstruction重建 （3）表示“相反”“反对”的意思。例如： rebel反叛，谋反 reverse反转，颠倒 resist反抗，抵抗 （4）表示“更加”的意思，用作加强语气，该用法较少例如： commend“推荐”，与 commend意思相同，但语气更强一些。 2.前缀dis-常表示以下两个方面的意义 （1）表示“分开，分离”。例如： distract分discuss 讨论discard抛弃 dispense分配 （2）表示“不，无”。例如： dislike不喜欢 disorder无秩序 disagree不同意 dishonest不诚实的 disappear消失 3.前缀micro-的意义： 前缀 micro-来源于希腊语，意为“sml”，一般用于科技术语 microbe细菌，微生物 microcosm微观世界 microampere微安 microorganism微生物 microsecond微秒 microscope显微镜 4.前缀trans-常表示以下两方面的意义： （1）表示“转变”“变换”。例如： transport运输（从一地转到另一地） transplant移植 translation翻译（从一种语言转为另一种语言） transform使变形，改造 （2）表示“超过”“横跨”“超”。例如： transnational跨国的 transcontinental横跨大陆的 transatlantic横跨大西洋的 5.后缀-ory常表示以下几方面的意义 （1）构成名词，表示地点。例如 dormitory宿舍（睡觉的地方） factory工厂（做工的地方） laboratory实验室（做实验的地方） observatory天文台（观测的地方） territory领土（由土地构成的地方） 此外，还可指“作……用的东西”，即“……类之物”。例如： history历史（历史类） story故事（叙述类） memory记忆（记忆类） （2）构成形容词，表示“……性质的、与……有关的” 即“……类的”。例如： elusory幻觉的（幻觉类的） gustatory味觉的（味觉类的） 此外，构成形容词还可表示“起……作用的、产生的”。例如： contributory促成的，促进的（促成类的） justificatory起辩护作用的、用以辩解的（正义类的） 6.后缀-ion的意义： 后缀ion：常表示“性质，状态，程度，动作的过程、结果”等。这个后缀常有-tion、-sion、-ssion等不同变化形式。它们的读音大致相似，因而极易引起拼写错误。