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课程建设 新教育 科研 2021 11(总第513期)
发挥教学智慧 彰显智性学习
—浅谈小学科学课堂智慧教学的“七字真经”
□ 江苏省南通市通州区实验小学 孙春燕
【摘要】新课程改革重新定位了教师与学生的角色,确认了教与学的关系,强调“生本主体”“学为中心”,
主张教为学服务,教师引导学生自主探究,高效学习。这就要求教师智慧地教,学生智性地学。智慧教学可归
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