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论坛新声 新教育 科研 2021 06(总第498期)
高中生物教学学生探究能力培养策略
□ 江苏省苏州大学实验学校 姜燕
【摘要】高中生物学科教学中,教师借助多种教学手段,为学生创设更多探索机会,能够顺利调动学生探
索主动性,并在学习互动、实验研究、社会实践等操作过程中形成探索能力。特别是实验教学,应该是培养学
生探索能力的重要手段,教师要对实验内容进行精心选择,对实验过程进行创意优化,以有效提升学生探索
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