新北师大版五年级数学上册《质数和合数及数的奇偶性练习课》课教案2.docVIP

《质数和合数及数的奇偶性练习课》授课方案 授课目的： 经过练习，使学生进一步理解并掌握质数和合数的相关看法以及数的奇偶性的相关知识，并形成知识网络。 提高运用所学知识解决实责问题的能力。 授课重难点： 综合运用学到的知识，解决实责问题。 授课准备 老例学具 授课过程： 一、旧知牢固、引入课题 师：同学们，我们已经学习了质数和合数。大家能不能够举例说一说什么是质数和合数？什么是奇数和偶数？数的奇偶性 有哪些？ 要修业生以小组为单位，在组内交流、回顾质数和合数 的相关知识。 教师说明本节课的练习内容和练习目的。（板书课题）二、师生互动、解决问题 出示教材第16页“练习四”第一题。 1）让学生理解题意今后，独立完成。 2）全班反响。反响时让学生说说判断的原由。 出示教材第16页“练习四”第二题。让学生理解题意后独立完成，最后全班反响。 出示教材第16页“练习四”第三题。 1）让学生以小组为单位，用合作交流的方式解决问题。 2）全班反响。反响时让学生说说思虑的过程。 出示教材第16页“练习四”第四题。 1）让学生以小组为单位进行研究。 2）组织交流引导学生发现规律性奇数×奇数=奇数 奇数×偶数=偶数偶数×偶数=偶数 3）让学生举例考据自己的发现。 三、牢固练习 出示教材第17页练习四第7题。 四、课堂小结 同学们，在本节课学习中你有什么收获？你有什么疑难 问题吗？