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在城乡结合部小学实施数学学科的“填差扶贫”
安徽南陵县籍山镇大港完全小学(241300) 徐灯花 朱 磊
[摘 要]教育“差贫”现象一直备受社会各界关注,城乡结合部小学更是“差贫”现象凸显。近年来,教育扶贫更是成为热门研
究,通过对教育扶贫政策的学习,立足于城乡结合部学科教学研究,安徽南陵县籍山镇大港完全小学开展实施数学学科的“填差扶
贫”。
[关键词]城乡结合;数学学科;填差扶贫;教育精准扶贫
[中图分类号] G626 [文献标识码] A [
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