原创力文档利用废旧材料， 顺应幼儿学习兴趣，提升教育价值
——记主题活动《纸箱总动员》
一、主题实施背景
在日常生活中常会有许多废弃的大小纸箱（盒），如电视机、冰箱、微波炉等家用电器包装纸箱；饮料、酒类等包装纸盒。废弃的纸箱（盒）蕴含着丰富的教育价值。如果我们能够合理的把握和运用也将成为 幼儿学习的材料。于是我们就预设了一条以“纸箱”为材料，以“玩” 为方式设计各种的学习情景，让幼儿在倾听关于纸箱作用的故事、拼搭纸箱、我们制作小火车、纸箱的各种玩法等一系列活动中，幼儿的大小肌肉得到发展、同时也可以感受到纸箱所带来的别样价值；在丰富多彩的活动中，幼儿萌生对纸箱的兴趣，发现在我们的生活随处可见的纸箱竟然是我们玩耍、学习的“宝贝”。这样的意念在幼儿心中萌生之后，他们会更留意周围的一切，更主动地去探索、发现那些不起眼的但又是有意义、有价值的事物。
意义和价值从来都在平凡之中，能否发现，能否吸取关键是作为主体的人是否有这样的慧眼、能力和态度。幼儿在有趣的活动情景中有所发现、有所感悟，平凡朴实之中的意义和价值自然地潜入了他们的意识，这正是我们共同期待和共同努力的
二、主题目标：
1、积极探索纸箱的各种玩法，在玩的过程中推进大小肌肉的发展。
2、能积极地参与活动，并在活动中体验游戏的快乐。
三、主题活动过程：
活动一：好玩的纸箱
活动目标： ??? 1、积极参与活动，享受玩纸箱的乐趣。
2
文档评论（0）