幼儿园教学：竹影.doc

大班（下）水墨画教案：竹影 活动目标 尝试探索用撇叶的笔法表现竹叶的组合形态。 2. 体验水墨画活动的乐趣。 活动准备 活动课件、墨、宣纸、国画颜料、小水桶等。 活动过程 观察发现 观看flash竹叶。 2．小结：有的竹叶像是“个”字，有的竹叶像是“人”字，还有的竹叶像是“介”字，有趣的是，在我们看到的一大篇竹叶中，有很多这些字就藏在了里面。 尝试探索 想不想试一试用这些字组合起来，变成一丛一丛的竹叶？ 幼儿尝试表现。 示范引导 舒适“5片竹叶”示范画，教师示范。 小结“有趣吧，原来用小毛笔写“个”字加上“人”字，就能把竹林中一丛丛的竹叶表现出来。 观看作画视频。引导关注作画的先后。 幼儿创作 想不想画一幅画家爷爷一样美丽的竹林呢？请你们再来画一画。把你看到的最美的竹林画下来。 评价赏析 活动实录 活动反思 竹子在我们江南地区是非常常见的一种植物，虽然常见，但孩子们未必仔细观察过竹子，所以在这次活动中，我选择幼儿园里的竹子供幼儿欣赏、绘画，让幼儿通过看、摸竹子，在了解竹子的外形特征的基础上，感受水墨画的表现特点和它的意境美。水墨画墨的浓淡掌握是孩子们在学习水墨画过程中最难把握的一个内容，为了避免孩子们因为浓淡要求而不敢尝试画水墨画，我请孩子们先将宣纸进行染色，在彩点纸上绘画竹子就会出现剪影的效果，墨的浓淡对竹子的效果影响也不会很大，孩子们也能充分感受画水墨画的乐趣，也