幼儿园：《玉米爷爷的长胡子》.doc

PAGE PAGE 2 童真的世界 ——儿童文学作品《玉米爷爷的胡子》赏析 儿童文学作品是以精练、音乐性的文字，表现儿童真挚感情世界的人和事，重现意想的浮现，打造音韵、美感的意境，儿童乐于阅读，且能促进正面成长的作品。郭沫若曾说：“儿童文学当具有秋空霁月一样的澄明，儿童文学当具有晶球宝玉一样的莹澈……” 《玉米爷爷的胡子》这个儿童文学作品是幼儿园一线教师的原创儿童文学作品，作品主题集中，充满童趣，寓教于乐；以朴实的语言风格，突出表现了玉米爷爷用自己的胡子助人为乐和帮助自己的快乐品质。走进这个儿童文学作品，就如同步入了一个童真的世界，在这个世界里，童趣和想象相伴，纯真与快乐同行。 一、审美标准的体现 儿童文学是为了满足儿童的审美需要而存在的，其最突出的功能就是培养儿童的美感和审美能力。在《玉米爷爷的胡子》这个儿童文学作品中，以下几点也得到了充分的体现： （一）、灵性美。 该作者凭借着一颗真诚的爱美之心，一双敏感的眼睛，编织了一个十分美丽 的外衣。故事以一个生动有趣，漏剪了一根长胡子的玉米爷爷形象展开，极具灵性美。因为儿童对大自然有着一种天生的依恋，在他们眼里万物都具有灵性，故事中这个和蔼可亲又愿意帮助别人的玉米爷爷形象，对儿童来说非常的亲切，也独具吸引力，符合儿童的认知发展水平和学习特点，能吸引着小读者继续阅读故事，带着大