幼儿园：14只老鼠种南瓜.docVIP

活动名称 14只老鼠种南瓜 主要领域 语言 活动目标 相关领域 熟悉故事内容，在集体解读图书过程中理解故事中一颗小小的南瓜种子，如何结出大南瓜。 喜欢“14只老鼠”认真负责不偷懒勤劳的形象。 主要形式 集体活动 课时安排 1课时 教学重点 熟悉故事内容，在集体解读图书过程中理解故事中一颗小小的南瓜种子，如何结出大南瓜。 活动难点 熟悉故事内容，在集体解读图书过程中理解故事中一颗小小的南瓜种子，如何结出大南瓜。 教学准备 绘本故事PPT、背景轻音乐 活动过程： 观察绘本封面“老鼠家族”形象。 观察封面主角，了解形象特征 封面上有谁？ 这些老鼠有什么不同？ 他们在什么地方，你知道他们准备干什么吗？ 认读故事名称《14只老鼠种南瓜》，引发幼儿阅读兴趣。 1.你认识封面上的汉字吗？我们一起来读一读。 2.老鼠们为什么要种南瓜呢？种了没有，最后结出南瓜了吗？这些问题都藏在图画书里，请你自己来看一看，找一找藏在书里的答案吧~ 二、引导幼儿自主阅读，从前往后一页一页翻阅PPT,寻找自主阅读的兴趣点。 1.教师提出阅读要求：请你从前往后一页一页仔细看图片，看看故事里的小老鼠们中南瓜种了没有，怎么种的，做了些什么事情。 2.幼儿自主阅读，教师巡回指导，个别纠正或帮助有困难的幼儿。 3.集体交流自主阅读情况，根据幼儿回答翻阅PPT，鼓励幼儿大胆讲述自己的观察与发现。 三、说一说，集体分享图书片段 1