幼儿园：玩纸球.doc

小班（上）水墨画教案：玩纸球 活动目标 进一步认知三原色，感知色彩的变化。 在游戏中感受玩纸球的乐趣和印染的奇妙变化，提高动手能力。 活动准备 红、黄、蓝3个篮子，宣纸每人一张，黄、红、蓝三色颜料及盘子。 活动过程 激发兴趣 引导语：“请宝宝们拿出藏在你们小椅子下的东西，看看是什么？” 2.提问：“这和我们平时画画的纸一样吗？摸摸这张纸有什么感觉？”引导幼儿感受宣纸的轻和薄。 二、玩纸活动 1．揉纸球。 “我来变个魔术，请宝宝们看好哦！”教师将纸轻轻揉成团，并问：“这是什么？” “你们会变吗？请变给我看看，好吗？”引导幼儿轻轻揉纸团。 将纸团在地上滚滚。（检查是否揉的圆） 扔纸球 “小纸球除了滚还可以怎么玩？看看老师带来了什么？”（出示红、黄、蓝3个篮子） “有几个篮子呢？它们是什么颜色的？” “纸球要和篮子做游戏了，想想你喜欢什么颜色的篮子，待会儿听到我说‘开始’你们就将纸球扔到你喜欢的篮子里，扔好后要记住你的小纸球在什么颜色的篮子里。” 3．数纸球 数数不同的篮子里各有几个球，在数数中加入比比多少的内容等。 三、玩色活动 1. “刚才我们用纸球玩了很多游戏，现在颜料宝宝也要来和小纸球玩游戏了，看看有哪些颜色？”（出示颜料盘） 2. 示范讲解： （1）“小纸球要和颜料做游戏了，我们先想好喜欢哪两种颜色，带会儿就让你的小纸球穿上这两种颜色的衣服。” （2）教师