幼儿园：多彩的服装.doc

中班（下）水墨画教案：多彩的服装 活动目标 在自由玩色的过程中进一步尝试侧锋运笔，体验独自完成作品的快乐。 感知影响侧锋浓淡墨变化的各种因素。 活动准备 PPT课件，实物投影，宣纸，国画颜料，调色盘，毛笔，水桶，毛巾，展示板。 活动过程 导入 出示课件，引导孩子观察两盘PPT，感知渐变色的美丽。 理解学习 1. 尝试用毛笔变出渐变色。 2．分享交流：你用什么方法变得？是怎么变得？（选出几幅作品，说说影响浓淡变化的因素，并做小结。 3．小结：原来侧锋可以很快地变出渐变色，这种渐变的颜色在国画中我们叫它“活墨”。 4．引导语：模特儿们穿上这样的衣服真好看。（PPT中展示各种运用渐变色的服装，让孩子指导渐变也可以用在服装上。同时展示几张画在宣纸上的范例知道还可以竖着画、斜着画或不规则的画） 5．宣纸变身成为各种样式的衣服和裤子。宣纸也想用活墨来装饰自己，变成人们喜欢的服装。我们一起来帮助它们吧。 幼儿操作 1．提醒幼儿笔尖蘸墨和调墨，并侧锋运笔。 2．引导 幼儿画出活墨，适当留白。 展示评价 挑选自己最满意的一套衣服展示在“模特”身上。共同欣赏作品，说说你最喜欢哪一件。 活动实录 活动反思 本活动的活动重点是感知影响侧锋浓淡墨变化的各种因素，这一目标在这一学期已经不止在这一个活动中让孩子们来感受了。在接触水墨画之后，除了感知墨的浓淡变化外，水墨颜料的色彩变化也是国画区别于其