初中数学常见辅助线的添加方法.docxVIP

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中考数学复习专题 ——几何论证题中协助线的增添方法 例1: 0 如图:等腰梯形ADBC中AB∥CD,底角∠ABC=45 0 对角线AC、BD交于点O,且∠BOC=120 求:AD的值 BC 0 剖析:在已知条件中,底角∠ABC=45,有的同学想到延伸两腰,出现一个等腰直角三角形。而在本题中这样添协助线,反而增加解题困难,因为 0 D(或A)作对角线的 ∠BOC=120的条件不能很好的运用。故本题添协助线时,应考虑过上底极点 平行线,把梯形问题转变为平行四边形及顶角为 1200的等腰三角形问题,而解等腰三角形时,常 添的协助线是作底上的高,这样不难求 AD的比值。 BC 证明:过D点作DF∥AC交BC的延伸线于F,作DE⊥BC于EAD∥BCAD=CF AC∥DF平行四边形ACFDAC=DF 等腰梯形ABCDDB=ACBD=DF 0 AC∥DF∠BDF=∠BOC=120 DE⊥BF 0 ∠BDE=60 BE=EF BE=EF=3a 0 ∠BED=90 设DE a DE⊥BCDE CEaCF AD ( 3 1)a 0 3aBC BE CE ( 31)a ∠BCD=45EF= AD ( 3 1)a 3. BC ( 3 2 1)a 例2:如图:已知直线PQ是线段AB的中垂线,C是OQ上的随意一点,若OD⊥BC 是于D,M是OD的中点求证:CM⊥AD 剖析:在已知条件中,PQ是线段AB的中垂线,同学们肯定想到连接AC运用线段中垂线性质, 但证明本题这样的添线与其余已知条件的应用没有多大关系,这种添线不能解答本题,而图中出现 “母子三角形”,使我们想到可否运用三角形相像及线段成比率来解本题。而要证CM⊥AD,从图中察看到如能证得∠1=∠A?,那么CM⊥AD即可建立;而∠A?除了在Rt△AON中,它还在△AOD中,若把∠1也放到与△AOD相像的三角形中,结论便可建立。因此构筑一个与△AOD相像的三角形是本题解答的重点。而已知条件M是OD的中点,想到增添中点(或添平行线)的方法,故取OC的中点为G,想法证明△AOD∽△CGM。经过基本图形剖析,发现∠2=∠3,故∠AOD=∠CGM。因此证: AOCG ODGM  是本题又一重点。 证明:取OC的中点为G,连GM, ∵PQ是AB的中垂线, 0 ∴∠BOC=90设OA=OB=a,OD=b. ∵OD⊥BC, 0 ∴∠CDO=∠ODB=90 00 ∵∠4+∠3=90,∠3+∠B=90. OCOBa,G、M为OC、OD的中点. CDODb ∴OC=2CG,CD=2GM.. 2CGOBaOA,△AOD∽△CGM.2GMODbOD ∴∠1=∠A. 0 ∵∠A+∠ANO=90 0 ∴∠1+∠CNH=90 0 即∠NHC=90,CM⊥AD. 例3:如图:正方形ABCD中,E、F分别AB、BC的中点, AF和DE交于点P求证:CP=CD 图(1)图(2) 剖析:要证明CP=CD,因为CP、CD在同一三角形中,一般三种思路可证: 思路(1):只需证对角相等,即证∠1=∠2。如图(1)分别寻找∠1、∠2的等量,∵ABCD是正方形,∴AB∥CD,∠2=∠AEP,∠1=?,延伸CP交AB于G,∴∠1=∠EPG。要证∠1、∠2只需证∠AEP=EPG,由已知可知,E、F为AB、BC的中点可证:△AED≌△BFA,可得AF⊥DE,P为垂足。假定∠AEP=∠EPG,G可能为AE的中点,因此证PG为AE的中线是本思路证题的重点。本题出现“母子”三角形 基本图形故不难,推得 AE 1 PE,设PE为a,PA为2a,PD为4a,因为AE∥CD,可推得 AD 2 PA PE:PD=EG:CD=1:4。由此可证得G为AE的中点,PG是AE的中线,∠AEP=∠EPG建立。从剖析的过 程中获得思路(2),PE EG PG 1,PG 1AE 1AB,ABPCCD PD CD PC 4 2 4 思路(3):要证CP=CD,只需证:C在线段PD的中垂线上,取AD的中点,连CH、PH,证:四边形 AFCH为平行四边形,由思路(1)可知,AF⊥DE,故CH⊥DE,再证:CH平分PD,经过Rt△APO易 证CH平分PD。证明方法(1): ∵E、F为AB、BC的中点,ABCD是正方形,∴AB=AD,∠B=∠DAE,BF=AE ∴△ADE≌△BAF,∴∠ADE=∠EAP 000 ∵∠EAP+∠DAP=90,∴∠ADE+∠DAP=90,∴∠APD=∠APE=90, ∵∠ADE=∠EAP,∴△APE∽△DPA, AEPE1设PE为aADAP2, ∴AP 2a, AP2 PEPD,PD4a,AB∥CD ∴EG PE 1, AE 1:2, CD PD 4 AB ∴G为AE的中点,PG=EG ∵∠GEP=∠GPE, ∵∠GPE=∠1,∠GEP=∠2 ∴∠1=∠2,C

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