工程造价专业教学内容改革的方法和途径（文化科学论文资料）.doc

工程造价专业教学内容改革的方法和途径（文化科学论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“建筑或环境”中“工程造价”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5995字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：工程造价专业教学内容改革的方法和途径 2 1.工程造价专业教学内容改革的目标 2 1.1工程造价专业教学内容改革的目标 2 2.工程造价专业教学内容改革的方法和途径 4 2.1根据人才培养目标，科学地编排教学内容 4 文2：浅谈中高职学校美术设计专业教学内容改革的研究与实践 6 1中高职美术专业教学现状 6 2合理设置教学内容，优化知识结构 6 2.1专业课程方向的设定 6 2.1.1平面设计方向 7 2.1.2室内设计方向 7 2.2中高职美术设计专业课程结构上的调整 7 2.2.1合并重复课程 7 2.2.2调整课时比例 8 2.2.3科学合理的调整教学内容。 8 3采用模块式混合教学法实践 8 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 正文 工程造价专业教学内容改革的方法和途径（文化科学论文资料） 文1：工程造价专业教学内容改革的方法和途径 1.工程造价专业教学内容改革的目标 1.1工程造价专业教学内容改革的目标 工程造价专业的培养目标是培养高素质的技能型专门人才，工程造价专业课程的理论教学应服务于技能，技能的培训，也应该依据岗位的需要，以培养学生的职业能力为根本，以就业为导向。工程造价专业的人才培养目标为，培养具有良好的职业道德和身体素质，全面地掌握各种工程施工方法和工程造价专业法基本知识，掌握工程计量与计价的基本方法，掌握工程预算的编制和投标报价、以及工程合同管理等工作的高素质、高技能人才。 工程造价专业教学内容改革的具体目标是利用现代化的教学手段，根据社会对人才的各种需求，不断丰富工程造价的专业内涵，对工程造价专业进行了深入的方向调整和改造。还应突出工程造价专业的职业定向性，将职业能力作为工程造价专业课程设置的基础，使学生既能获得专业的知识，又能够根据职业岗位的需求，提高技能。要将专业知识与实际技能结合起来，所教授的专业知识要有实用性和针对性，提高学生综合运用知识的能力，以对知识的基础应用为目的，以掌握概念、强化应用为重点。还要突出实践技能的考核，有效训练学生的专业技能，不断完善实践教学的体系。 1.2专业教材的改革目标 目前，许多工程造价专业的教材还存在许多问题，例如理论阐述冗长枯燥、知识点分散、逻辑性不强、学科内容重复。对工程造价专业教学内容进行改革的前提是对工程造价专业的教材进行改革，教材要根据学生的理解程度、学习能力和现代职业的要求，将复杂的内容简单化，抽象的内容具体化，枯燥的内容生动化。 首先，工程造价专业的教材应实现通俗化，也就是教材的内容，让学生阅读后能够看懂，应该采用通俗化的语言，避免使用过于抽象、专业性太强的术语，使学生眼花缭乱、不知所云。工程造价专业教材应该用简单易懂的语言讲解复杂的专业知识，以具体的事例表达抽象的内容。第二，教材要实现立体化的目标。工程造价专业的教材实现立体化，也就是实现多元化，教材中的内容要形象直观，辅之以图表、案例和音像制品，将教材的内容立体化，用生动的内容表达出复杂的知识。 工程造价专业的教材还应实现案例化，用真实的案例讲解复杂抽象的知识。选用的案例应该从实际出发，符合学生的认识规律，应该激发学生的学习兴趣。还应该结合具体的项目教学方法，布置明确的任务，使学生在规定的时间内完成学习任务，主动的学习教材中的案例，将所学的知识与案例完美地结合起来。教材还应实现手册化，按照完整严密的逻辑顺序编整教材，使工程造价课程形成一个完整的体系，方便学生学习和理解，使学生明确教学的目标。 工程造价专业的教材还应该实现科学化，专业教材中虽然涉及许多理论知识，但是理论知识要适度，以够用为度，教授学生需要掌握的理论知识，过难的理论知识就应该舍去。使学生掌握必须掌握的理论知识，体现工程造价专业的科学性。 2.工程造价专业教学内容改革的方法和途径 2.1根据人才培养目标，科学地编排教学内容 教学内容是工程造价专业课程的核心，教学内容影响着工程造价专业的教学活动和培养人才的质量。要对原来的教学内容中过于注重理论的内容以及与培养学生职业技能关系不大的内容进行删减，并适当的补充一些工程造价专业的实践案例。可以将原来开设的课程《结构力学》、《理论力学》和《材料力学》整合为一门《工程力学》，这样既可以教授学生需要掌握的专业知识，也能够节省课时，将省下来的课时用于提