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管管理理
发展性心理健康教育模式的点滴实践
江苏徐州市铜山区房村镇中心小学(221115) 孙 兰
[摘 要]小学心理健康学科教学中,教师以发展性眼光看待学生,通过立足学生特点、拓宽内容维度、丰富演绎形式、多重评
价体系等教学手段,适应小学生身心发展客观规律,满足学生阶段性心理健康发展需求,落实发展性心理健康教育模式。
[关键词]发展性心理健康教育;小学;教学设计
[中图分类号] G44 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(
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