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幼儿园
会议管理制度
2018年订正版
☆
[幼儿园会议管理制度(2)]
幼儿园会议管理制度(2)
一、园长主持会议,全体教员工参加,每个月起码召开一次全园会。
二、园长总结全园性工作,部署全园工作和应认识的大事。
三、教员工仔细听园长安排的工作。
四、准时参加全园会议,不迟到、不早走、不聊天,做好记录。
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园务会会议制度
一、园务会议是由园长主持,通告幼儿园阶段性工作或议论幼儿园重要事务的会议。
二、园务委员会由园长、党支部、工会、团支部、部门负责人及教师、必需时
可邀请其余人员参加,每个月召开一次。
三、园务成员带头履行幼儿园的各项规章制度,优秀达成本员工作,踊跃向园
务会反应教员工建议及建议,做好园内上下交流的桥梁。
四、园务会由园长主持,按期召开,必需时可暂时召开。参加会议的人员在事
前一定做好充分的准备准时列席会议。
五、参加会议者要踊跃、主动地以主人翁的态度关怀、参加幼儿园工作,全
面、客观、照实反应民众的建议和要求。
六、园务委员会主要议题有:
1、实时贯彻上司决策研究保教工作中的问题,完美规章制度。
2、通告园内工作和经费使用及审察财务估算的履行工作。3、交流评论幼
儿园近期工作状况,提出改良举措。
4、议论幼儿园重要决定和工作部署。
5、议论教员工的重要奖罚事宜。
6、议论幼儿园重要人事问题。
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教员工代表大会会议制度
为能正确办理国家、集体和个人三者的利益关系,协调幼儿园内部矛盾,支持和监察行政工作,调换广大教员工工作主动性,推动依法治教的进度,促使幼儿园各项工作的稳步发展,特拟订本幼儿园教员工代表大会制度:
一、教员工代表大会代表由教员工民主选举产生,并可以代表民众利益和意志。是幼儿园民主管理的基本形式,是园务公然的主要载体,是幼儿园民主政治建设的基本制度。
二、教员工代表大会在幼儿园党支部的领导下,正确办理国家、单位和员工的
利益关系,依法履行职权。
三、教员工代表大会按期(每年3-5月)召开。遇有重要事项,可依据规定的程序召开暂时会议
四、教员工代表大会的主要任务是。审议幼儿园重要决策,监察行政领导,维
护教员工合法权益促使幼儿园健康发展。
五、听取园长工作报告,议论幼儿园的办学目标、发展规划、改革方案、教职
工队伍建设和其余教课及管理工作的重要问题。议论和经过园长提出的人
事制度改革方案、教师聘用制方案,教师职业道德规范、薪资调整、实行
规章制度,教员工大会召开会议7天从前,应将会议主要文件或议案发给
教员工代表议论,并宽泛征采建议。
六、教员工大会表决一定获取应到会代表多半方为有效,教代会表决波及员工亲身利益的重要事项应采纳无记名投票方式,表决一般事项可用举腕表决的方式,不宜采纳鼓掌或实名制方式。
七、教员工大会经过的决策、决定和方案,拥有法律效劳。未获经过的方案,经改正并提请下次教员工代会审议通事后方能实行。
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班组长会议制度
一、由园长、保教主任主持,各班班长参加。
二、各班班长、组长报告班组工作。
三、由园长或保教主任部署工作,研究问题。
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班务会会议制度
一、班长主持,本班教师、保育员参加,研究本班工作。
二、班长传达班长会的会议精神。
三、研究本班工作,班长仔细写好班会记录。
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教研组会议制度
一、由园长或保教主任主持,全体教师参加。
二、会议内容:有计划地展开教科研活动,依据本园的实质状况进行专题研
究。研究教改工作和惯例性工作,学习相关教育理论,提升教育理论水
平。
三、每学期教师要依据本班特色和水平,拟订个人研究专题,踊跃展开教育实
践,互相交流,提升教育质量。
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保育员组会议制度
一、由保教主任或保健医主持,参加人员为保育员。
二、学习相关教育、保育、工作理论,提升保育工作实操水平。
三、研究保育工作的教育,把保育浸透到教育工作的一日生活之中。
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安全小组会议制度
一、园长或捍卫干部主持安全工作会议,参加人员为捍卫小构成员及各部门
人员。
二、节假日部署值班工作。
三、研究增强幼儿园安全捍卫工作。
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伙委会会议制度
一、伙委会由保健医、管理人员、财务人员、采买、炊事班长、教师、保育
员、家长代表构成。
二、伙委会由保健医主持,按期召开会议。
三、主要议题有:
1、认识近期幼儿进餐状况,提出改良举措。
2、交流剖析幼儿伙食质量,提出好的建议。
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家长委员会会议制度
一、家长委员会由园长、教师代表和各班家长代表构成。
二、家长委员会由园长任组长,按期召开会议。
三、主要议题有:
1、向家长报告幼儿园的工作计划和总结,向家长征采对计划和总结的建议。
2、向家长报告幼儿园的发展大计,并征采家长对幼儿园发展的建议。
3、向家长报告幼儿园改革动向,并踊跃指引家长参加幼儿园的改革。
4、家长向幼儿园履行管理和监察权,踊
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