创新思维学引论创新思维方式.ppt

(一）正向思维 正向思维：按照常规思路，遵照时间发展的自然过程，或以事物（现象）的常见特征、一般趋势为标准的思维方式。 特征： 1、常规：是指思维符合事物的自然发展过程，以时间上的从早到晚为主线，相应地表现为空间上由远及近，由小到大，由幼到老。 2、常见：是指思维是以事物的常见特征、多发现象作为依据来看待客观事物，符合一般惯例。 第六十二页，共九十八页。 （二）逆向思维 逆向思维：是指突破常规考虑问题的固定思维模式，采用与一般习惯相反的方向进行思考、分析的思维方式。通俗地讲，就是倒过来想问题。 特征：非常规、相反。 第六十三页，共九十八页。 历史上的司马光“砸缸救人”，军事上的“声东击西”、“欲擒故纵”、“空城计”，数学上的所谓“反证法”等都与逆向思维有关。逆向思维常常被视为创造性思维的主要表现之一。 逆向思维是与正向思维相对而言的，即突破思维定势，从相反的方向思考，这样可以避免单一正向思维和单向度的认识过程的机械性，克服线性因果律的简单化，从相反视角(如上—下、左—右、前—后、正—反)来看待和认识客体。这样往往别开生面，独具一格，常常导致独创性的发挥，取得突破性的成果。 第六十四页，共九十八页。 　　 观点上逆向思考：有些观点可以“反过来想一想”，“反其道而行之”。欧阳修作的《秋声赋》悲悲戚戚；而峻青的《秋色赋》则满目光明，硕果累累；再如“自古逢秋多寂寥”，而刘禹锡偏说：“我言秋日胜春潮”；陆游的《咏梅》，孤芳自赏，苦味重重，毛泽东的《咏梅》则“反其道而用之”，“她在丛中笑” 时间上逆向思考：就是“从未来想到现在”，打破注重历史到现实的心理习惯，注重未来。军事科学理论表现尤其突出。科学地预测未来，已成为世界各国谋求国防力量发展的必由之路。如美国“星球大战”理论的提出，空地、空海一体作战理论的发展，都是鉴于未来的需要而提出的。 第六十五页，共九十八页。 【案例】圆珠笔漏油问题 日常生活中圆珠笔的漏油是一直难以解决的难题，人们认为是由于钢珠的磨损造成的，因而许多科学家、工程师、发明家都在考虑强化钢珠硬度、耐磨性上花费极大精力，但处于当时条件下，材料上难以突破。难道除了提高钢珠硬度、耐磨性之外就别无他法了吗？ 日本一位发明家想了一条与常人不同的思路——钢珠磨损后笔要漏油，但如果钢珠磨损后笔管中已没有油可漏了，这个问题不就解决了吗？他买来大量圆珠笔，反复使用，统计出常用圆珠笔写了多少字、用了多少油开始漏油的规律，采用在管中定量灌油的方式解决了圆珠笔的漏油问题。 第六十六页，共九十八页。 【案例】孙膑智胜魏惠王 孙膑是战国时著名兵家，至魏国求职，魏惠王心胸狭窄，忌其才华，故意刁难，对孙膑说：“听说你挺有才能，如能使我从座位上走下来，就任用你为将军。”魏惠王心想：我就是不起来，你又奈我何！孙膑想魏惠王赖在座位上，我不能强行把他拉下来，把皇帝拉下马是死罪。怎么办呢？只有用逆向思维法，让他自动走下来。 第六十七页，共九十八页。 于是，孙膑对魏惠王说：“我确实没有办法使大王从宝座上走下来，但是我却有办法使您坐到宝座上”。魏惠王心想，这还不是—回事，我就是不坐下，你又奈我何！便乐呵呵地从座位上走下来。孙膑马上说：“我现在虽然没有办法使您坐回去，但我己经使您从座位上走下来了。”魏惠王方知上当，只好任用他为将军。 第六十八页，共九十八页。 【案例】鲁人做鞋帽生意 《韩非子》中记载有这样一个故事：鲁国有一个人，非常擅长纺织麻鞋，他的妻子也是织绸缎的能手，他们准备一起到越国做生意。有人劝告他说：“你不要去，不然会失败的。” 鲁人问：“为什么呢?” 那人回答：“你善编鞋，而越人习惯于赤足走路；你妻子善织绸缎，那是用来做帽子的，可越人习惯于披头散发，从不戴帽子，用你擅长的技术，到越国去派不上用场，能不失败吗?” 结果呢，鲁人并没有改变初衷，三五年后，他不但没有失败，反而成了有名的大富翁。 第六十九页，共九十八页。 【案例】集中思维的间接注意 农夫分苹果。一个农夫叫懒惰的儿子把一堆苹果分为两种装进两个篓子里。一个篓子装大的，一个篓子装小的。傍晚农夫回家里，看见儿子已经把苹果分开装进篓子。而且，鸟啄虫蛀的烂苹果也被挑出来堆在一边了。农夫谢过儿子，夸他干得漂亮。然后他取出一些口袋，把两个篓子里的大小苹果混装在一起。结果，大小苹果被胡乱搅和在一起。 并没有分什么大小来分开装。儿子气坏了。他认为父亲在耍花招，想考考他，看看他是否愿意干活。反正父亲是要把苹果混在一起的，干嘛又要他把苹果分开呢？这是白费劲呀！农夫告诉