部编三年级下《荷花》优秀教学精品上课PPT课件6.pptxVIP

;;;作者介绍;; 奶奶挨（ ）着次序将食物分给正在挨（ ）饿的小孩子。;词语解释;;结构：上下;结构：左中右;结构：左右;结构：上下;结构：独体;结构：左右;整体感知; 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。; 荷叶挨挨挤挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。;;有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。; 这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。;默读课文，说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”。;我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。;风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……; 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 ;闻到：一阵清香;