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《设计素描》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码 308B3059 课程名称 设计素描 课程性质 学科必修 学分 3 周数 学时 32理论课时＋32实践课时 先修课程 课程负责人 适用专业 环境设计 课程简介： 《设计素描》课程的教学目的是使学生通过研究和掌握设计素描基础知识、技能，激发和培养专业兴趣，培养设计思维，培养综合能力和设计观念，提高设计表达能力和审美素养。本课程为学科必修课程。 本课程主要有以下内容：设计素描的概念；透视原理；形体与结构造型；室内外空间表现，案例实践创作。 通过本课程的教学和实训，使学生了解如何从素描走向设计，快速转变观念，进入专业学习的状态。使学生能够培养审美意识，造型、表现能力，理性思维与创意性思维能力；同时也锻炼对事物的认识、观察、分析及表达能力，能够根据设计的需求，高效地运用素描这种表现形式，记录、传达、阐述自己的设计理念，培养敏锐的设计思维能力。通过欣赏和临摹中外优秀设计素描作品，提高审美能力和艺术情趣。 二、课程目标 通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标: 1.通过本课程学习，学生能够掌握设计素描的概念，了解如何从传统素描转变为符合环境设计专业特点的设计素描，了解设计素描课程对环境设计专业后续课程学习的作用。了解环境设计专业学习的设计素描的内容和学习方法和所要达到的目标。 2.通过本课程学习，学生具备熟练的透视处理能力；具备形体与结构的分析能力和设计表达能力；具备室内外空间和元素的分析和设计表达能力；具备结合专业实践案例进行创作的能力。 3.通过本课程学习，学生能够运用所学知识独立完成设计素描课题实践，形成设计意识，培养造型和设计表达能力。理解设计素描与形式语言、创新创意的关系，拓展设计思维，具备形象思维和逻辑思维复合的创意设计能力。 4.通过本课程实训学习，学生能够养成良好的创新思维习惯，具备较强的设计、创新和实践能力，为后续专业课程的学习奠定扎实的基础，为将来成为具备独立担负专门技术工作能力和创新精神的高素质的应用型、复合型艺术人才奠定基础。 5.通过本课程学习，学生能够理解设计素描和环境设计专业的关系，掌握环境设计类设计素描作品的鉴赏方法，提高艺术审美能力和艺术情趣，为专业学习的全面发展打下基础。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 课程目标5 毕业要求2 毕业要求指标点2.1 H 毕业要求指标点2.2 M M 毕业要求3 毕业要求指标点3.1 L L 毕业要求指标点3.2 M 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 从素描到设计--设计素描概论 课程目标1、5 设计素描的概念、功能、目的、作品赏析。 1.学生经过自主学习、知识梳理等活动，能够理解设计素描的概念、功能、目的；了解环境设计专业设计素描和传统素描的区别。 2.学生经过案例对比研究、课堂研讨等学习活动的训练，能够理解设计素描与传统素描的区别；能够对写实再现与设计表达有较为清晰的认识；能够清楚设计素描的学习对专业的意义。 教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例赏析； 教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。 理论 6学时 透视原理 课程目标1、2、5 透视基础知识，平行透视，成角透视，斜透视，作品赏析。 1.学生经过自主学习、知识梳理等活动，能够理解透视的基本知识和原理；理解不同透视的特点；理解掌握透视知识、技能对于环境设计专业的作用和意义。 2.学生经过案例作品赏析研究、课堂研讨、课堂与课外实践等学习活动的训练，能够学会不同透视的方法，并具备分析和运用能力；能够将透视原理和专业学习结合，提高造型能力和设计表达能力；能够对照案例作品，分析其中的透视原理、方法和运用效果。 教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例分析、课堂实训； 教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。 理论 8学时 ＋ 实践 8学时 形体与结构表现 课程目标2、3、5 观察方法，形体结构解析，形体结构表达，作品赏析 1.学生经过自主学习、知识梳理等活动，能够理解环境设计专业设计素描的观察方法；理解形体结构解析的基本知识和要求；了解形体结构表达的方法；理解形体与结构表现对于环境设计专业学习的作用。 2.学生经过案例作品对比赏析研究、课堂研讨、课堂与课外实践等学习活动的训练，能够迅速转变传统素描的观察方法和表现方法，进一步巩固和提高造型表达能力；能够学会透过现象看本质，多角度观察和深入分析，准确表达物象的内在关系、外在比例和特征；能够具备提炼结构和形体的能力；能够通过案例作品赏析，明确形体与结构表现对于环境设计专业学习的作用。 教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例分析、课堂实训、课外练习； 教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。