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大学教育学专业心理学考试考试卷及答案 一、单选题(每题1分，40题，共计40分) 1、不同的颜色可通过视觉影响人的内分泌(),从而导致人体荷 尔蒙的增多或减少，使人的情绪发生变化。研究表明，红色可使人的 心理活动活跃，黄色可使人振奋，绿色可缓解人的心理紧张，紫色使 人感到压抑，灰色使人消沉， 白色使人明快，咖啡色可减轻人的寂寞 感，淡蓝色可给人以凉爽的感觉。 A、奥尔波特 B、 系统 C、 吉尔福特 D、 艾森克 【参考答案】: B 2、情绪产生的基本过程是刺激情景一评估一情绪。同一刺激情景， 由于对它的评估不同就会产生不同的()。情绪的产生是大脑皮层和 皮下组织协同活动的结果，大脑皮层的兴奋是情绪行为的最重要的条 件。 A、 生理过程 B、 情绪反应 C、 自然过程 D、 物理过程 【参考答案】: B 3、 使用间接的方法，如行为观察法、问卷法，对态度进行测定， 并使之量表化，是态度测定中的()。 A、 奥尔波特 B、 一般程式 C、 吉尔福特 D、 艾森克 【参考答案】: B 4、情境智力反应是在对日常事务的处理上。它包括对新的和不同 环境的适应，选择合适的环境以及有效地()以适应你的需要。 A、 改变环境 B、 意识动机 C、 高尚动机 D、 生理性动机 【参考答案】: A 5、 使用间接的方法，如行为观察法、问卷法，对态度进行测定， 并使之量表化，是态度测定中的() o A、 奥尔波特 B、 一般程式 C、 吉尔福特 D、 艾森克 【参考答案】: B 6、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用(),使学生在 学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，以更好地掌握 概念间的因果联系。 A、 基本原理 B、 变式 C、 概念 D、 教材结构 【参考答案】: B 7、 心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、 不平常的心理状态，由于已敏感地察觉和单程的沟通与处理的技术是() A、 共情技术 B、 立即性技术 C、 具体化 D、 内容反应 【参考答案】: B 8、伊扎德从进化的观点出发，提出大脑新皮层体积的增长和功能 的分化，面部骨路肌肉系 统的分化以及情绪的分化是平行的、同步的。情绪的分化是() 的产物，具有灵活多样 的适应功能，在有机体的适应和生存上起着核心的作用。 A、 物质文化 B、 精神文化 C、 进化过程 D、 制度文化 【参考答案】: C 9、认为若青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进 其职业生涯的正确性的学派是() A、 人本主义学派 B、 行为主义学派 C、 特质因素学派 D、 认知主义学派 【参考答案】: C 10、 直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是()。 A、 气质 B、 性格 C、 能力 D、智力 【参考答案】: C 11、 决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是() A、遗传因素 B、 学习 C、 社会生活条件 D、 经验 【参考答案】: C 12、 智力测试是指对智力进行科学的测试，从而了解智力的高低。 第一个智力测试是由比奈一西蒙制定的比奈一西蒙智力量表，发展到 今天，已经有几十个各种不同的(),包括很多项目，如常识、理解、 算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号等。 A、 不 可遏制性 B、 活泼型 C、 智力测试 D、抑郁型 【参考答案】: C 13、 情绪的中枢不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑， 并且强调大脑对丘脑抑制的解除，使植物性神经活跃起来，加强身体 生理的反应，而产生()。 A、 奥尔波特 B、 情绪 C、 吉尔福特 D、 艾森克 【参考答案】: B 14、 外界刺激引起感觉器官的神经冲动，传至丘脑，再由丘脑同 时向大脑和植物性神经系统发出神经冲动，从而在大脑产生情绪的主 观体验而由植物性神经系统产生个体的()。 A、 生理变化 B、 意识动机 C、 高尚动机 D、 生理性动机 【参考答案】: A 15、 大学生正处于认知发展的() A、平稳期 B、 高原期 C、 高峰期 D、 下降期 【参考答案】: C 16、 心智量度建立在智力有着先天的差异，也即高低之分。为了 量化这一高低之别，人们提出用测试的方法去实现，这就是我们说的 智力() (智商测试)。 A、 商数测试 B、 意识动机 C、 高尚动机 D、 生理性动机 【参考答案】: A 17、经验智力是指人们在两种极端情况下处理问题的能力：新异 的或()的问题。 A、奥尔波特 B、 常规 C、 吉尔福特 D、艾森克 【参考答案】: 18、 心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微 的情绪等变化，并表达对来访者关注和理解的技术是() A、 简述语意技术 B、 倾听技术 C、提问技术 D、澄清技术 【参考答案】: B 19、 对变态心