幼儿园教案小班艺术《小老鼠运粮食》一等奖教案.docxVIP

全国幼儿教师职业技能大赛教案 参赛作品名称 《小老鼠运粮食》 参赛作者 单位名称 教学领域 艺术 年龄段/班 小班 设计意图 节奏是学习音乐的前提，如何将抽象的节奏练习变得生动有趣，更易于让幼儿所接受，是我一直以来的思考和探索。其中，引导幼儿在游戏中感知音乐的行进和停顿绝非易事。《开始和停止》这首轻音乐，节奏轻快，音乐的行进和停顿也非常明显，给孩子们提供一个感知音乐行进和停顿的有效载体。 3-4岁幼儿的思维特点是形象直觉思维，模仿是他们的主要学习形式。动物作为一种具有明显区别性特征的形象，能够调动幼儿模仿的兴趣。因此，我在游戏中加入了猫和老鼠的角色形象，同时在原有音乐的基础上，进行剪接，加入猫