初中物理人教九年级（2023年更新）第十七章欧姆定律初中欧姆定律教案.docx

第二节 欧姆定律（第1课时） 平武县平通镇初级中学校 赖睿 ●教学目标 一、知识目标 1．能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律； 2．理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算； 二、能力目标 1．通过根据实验探究得到欧姆定律，培养学生的分析和概括能力； 2．通过利用欧姆定律的计算，学会解电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力； 3．通过欧姆定律的应用，使学生学会由旧知识向新问题的转化，培养学生应用知识解决问题的能力。 三、德育目标 通过了解科学家发明和发现的过程，学习科学家坚韧不拔，探求真理的伟大精神和科学态度，激发学生努力学习的积极性和勇于为科学献身的热情。 ●教学重点 欧姆定律及其应用 ●教学难点 正确理解欧姆定律 ●教学方法 观察法、讨论法、讲练法 ●课时安排 1课时 ●教学过程 一、引入新课 ［师］同学们一定还记得我们在上节课中的探究实验，各组的探究结论，可以再讲讲吗？ ［生］电压越大，电流越大；电阻越大，电流越小。 ［生］电流和电阻的乘积等于电压，电压除以电阻等于电流。 ［生］…… 二、进行新课 1．欧姆定律 ［师］综合同学们的探究实验，我们得到了什么结论？ ［生］电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比；电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 ［师］这个结论就是电流跟电压、电阻三者之间的定量关系，