初中物理人教九年级（2023年更新）第十七章欧姆定律欧姆定律.docx

课题:　 欧姆定律 (第 1 课时) 主备人：　周德才 第　 1 　个教案 总第　 2 个教案 教学任务分析 教学目标 知识技能 会用实验探究的方法探究电流与电压、电阻的关系；学生同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压；培养学生的观察、实验能力和分析概括能力； 教学思考 欧姆定律是通过实验探究，归纳总结出来的定律，它的逻辑性、理论性都很强，实验难度也比较大，特别是在实验设计、数据分析方面对学生来说有难度，所以教师要做好适时引导、恰当点拨 解决问题 利用实验归纳出电流与电压、电阻的关系 情感态度 培养学生大胆猜想，小心求证，形成严谨的科学态度 重点 利用实验探究出欧姆定律的内容 难点 利用实验探究出欧姆定律 教具准备 多媒体课件；实验器材 教学过程设计 教师活动设计 学生活动设计 一、引入新课 展示演唱会舞台灯光和声音变化的视频片段，问：舞台灯光强弱和声音强弱变化是如何实现的？ 引导回答：电压越大，电流越大；电阻越大，电流越小 问：电流与电压、电阻可能有什么关系？ 教师鼓励学生积极猜想并归纳总结学生的各种猜想：I＝UR，I＝U、R，I＝U+R，I＝U－R等 二、进行新课 1.引导讨论 .问：既然电流与电压、电阻都有关系，那电流的变化究竟是电压还是电阻变化引起的呢？ 引导学生回答：物理实验探究中