幼儿园：小班社会游戏《颜色宝宝在哪里》.docx

小班社会游戏 《颜色宝宝在哪里（认识红黄蓝三色）》 活动过程： 一、以“魔法 \t /html/_blank 游戏”引出三原色。 1.师：“今天，我请来了三个特别的客人.它们来了...（出示魔法帽）欢迎三位颜色宝宝....（出示三个矿泉水瓶），咦！他们躲猫猫藏起来了，别担心，我让它们马上出现....请小朋友们跟着我一起念魔法咒语。（颜色宝宝，颜色宝宝，快出现） 2.幼儿辨别瓶子中红、黄、蓝三种颜色。 （1）第一瓶水变成了什么颜色？（红色） （2）第二瓶水变成了什么颜色？（黄色） （3）第三瓶水变成了什么颜色？（蓝色） 3.小结：原来啊！颜色宝宝他们藏在......（水瓶里了 ） 二、找颜色宝宝 1.通过幻灯片让幼儿区分生活中的三原色。 （1）教师：“我们来做个小游戏，看看图片中颜色宝宝藏在哪里？”花朵藏在了哪里？”（出示PPT，红色 \t /html/_blank 宝宝） 教师：“它藏在了花朵里，所以花朵是--红色的”。 （2）黄色 \t /html/_blank 宝宝藏在了哪里？（出示PPT，香蕉） 教师：“它藏在了香蕉里，所以香蕉是--黄色的”。 （3）蓝色 \t /html/_blank 宝宝藏在了哪里？（出示PPT，书包） 教师：“它藏在了书包里，所以书包是--蓝色的”。 　2.幼儿寻找寻找周围事物的三原色。 　看看你们周围的什么地方还藏有这三个颜色宝宝？（让幼儿找找周围食物说一说) 游戏《帮颜色宝宝找家》 1.请幼儿和颜色宝贝找朋友。 （1）教师“看看，这是什么---气球（出示气球），颜色宝宝藏在了气球里，变为了气球宝宝。小朋友们想不想和气球宝宝做朋友，一起玩啊？”“小朋友要记住气球宝宝很脆弱很怕疼，你们在请它们时要小心的拉好他们的小手，（请幼儿上来拿气球。）， （2）播放音乐《找朋友》（找-找-找朋友-找到一个好朋友，请你来，牵好手，你是我的好朋友）(教师提示：找到气球宝贝的小朋友可以回到小椅子上。) 2.请幼儿按照自己的气球的颜色找到相应颜色的纸房子。 教师：“颜色宝宝要回家休息了，红色宝宝的家应该在哪里？”（用三原色给“房子”装饰颜色变成颜色宝宝的家。） 四、《快乐的颜色》结束。 颜色宝宝都回家了，那我们周围还有什么颜色宝宝它们藏在哪里了？让我们一起找一找。