园林与旅游学院各专业人才培养方案.pdfVIP

目 录 园林与旅游学院园林专业人才培养方案1 园林与旅游学院风景园林专业人才培养方案23 园林与旅游学院旅游管理专业 （旅游规划与策划）人才培养方案...45 园林与旅游学院旅游管理专业 （旅游企业运营与管理方向）人才培养方 案60 1 园林与旅游学院园林专业 人才培养方案 一、培养目标 坚持立德树人，培养具有社会责任感、适应区域经济社会发展与京津冀协同发 展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的园林专业基础知识、基本理论 和基本技能，具有创新创业意识、国际化视野和较强实践能力，能够在园林及相关 领域从事园林规划设计、工程施工与管理、园林植物栽培及应用等工作的复合应用 型人才。 从事本专业的学生毕业五年后预期达到以下目标： 目标1：（职业能力）能够进行园林植物栽培与应用、园林规划设计、生态景观 建设、生态修复与保护等工作，成为园林领域的技术骨干人才。 目标2： （社会素养）具备良好的审美和文化素养，维护公共健康和安全,遵守 职业道德、相关的法律法规和行业规范。 目标3： （竞争能力）具备解决风景园林及相关领域复杂工程问题的能力。 目标4：（团队协作）具有较强的沟通协调能力、合作精神、组织管理能力和国 际视野，能够在团队中发挥核心作用。 目标5：（学习能力）具备自主学习和终身学习能力，能够与时俱进，不断提升 园林专业素养和能力，满足行业发展需求。 二、毕业要求 1.综合知识：能够掌握本专业所需的数学、化学、自然科学、工程基础和专业 知识，并运用相关知识解决园林植物栽培与应用、园林施工、园林设计等问题。 2.问题分析：能够综合运用专业知识和技能，对园林植物应用与养护、施工过 程、园林设计的复杂问题进行分析研究，以获得有效结论。 3.施工/设计解决方案：能够针对园林植物栽培养护、规划设计、施工等问题， 综合考虑环境与社会、安全与健康、法律与文化等因素提出解决方案。 4.科学研究：能够根据任务要求，查阅文献、调查场地环境获取资料，并能够 对项目中的社会、经济、环境、技术等诸因素进行综合分析和研究，并提出相应对 1 策或解决方案。 5.现代工具：能够选择和使用恰当的技术、资源、现代技术工具，进行表达、 预测与模拟。 6.工程与社会：能够基于园林相关背景知识，分析评价园林实施方案对社会、 健康、安全以及文化的影响。 7.环境和可持续发展：具有环境保护和可持续发展意识，能够理解和评价园林 施工过程、植物应用及养护复杂问题解决方案对环境和社会可持续发展的影响。 8.职业规范：勇于创新，勤于实践，能够在园林植物栽培养护、园林规划设计、 园林工程等实践中理解并遵守职业道德和行为规范，履行社会责任。 9.团队协作：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的 角色。 10.沟通表达：具备一定的国际视野，能够就专业问题与业界同行及社会公众进 行有效沟通和交流，规范撰写技术报告和设计文稿。 11.项目管理：能够理解并掌握相关政策法规及行业标准、规范，并能在园林实 践中应用。 12.终身学习：具有自主学习能力和终身学习意识，不断提升专业素养，适应行 业发展需求。 三、主干学科与相关学科 主干学科：风景园林、林学 相关学科：建筑学、生态学 四、专业核心课程 园林苗圃学、园林花卉学、园林树木学、园林树木栽培与养护、植物景观设计、 花卉应用设计、园林建筑设计、园林设计、植物遗传育种、城乡绿地系统规划 五、学制与授予学位 标准学制：4年，学习年限：3-6年，授予学位：农学学士学位 2 六、毕业学分学时要求 课程类别 课程模块 修读方式 最低毕业要求学分 最低毕业要求学时 通识必修课 必修