湘电子版信息技术七年级下册全册教案.pdf

湘电子版信息技术七年级下册全册教学设计 第一单元第 1 节文化衫规划与设计 课题 文化衫规划与设计 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 七年级 1、了解平面设计的基本方法；初步认识视觉空间与结构。 学习 2、学会用图形工具绘制矢量图形。 目标 重点 学会用图形工具绘制矢量图形。 难点 初步认识视觉空间与结构。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 图片中的文化衫图案设计是不是很精美，突 听老师讲解 调动学生学习的 出个性，具有很强的文化气息。我们如果要设计一 积极性，为以下 款文化衫图案，需要怎样做呢？这节课就一块来设 的学习打下良好 计一款文化衫图案。 的基础 讲授新课 活动任务 研究文化衫包含的基本元素及其基本设计方 法，完成文化衫设计的文案工作。 我的问题 了解本节课的 带着问题可更好 (1)文化衫包含哪些元素？ 问题 的去解决问题 (2)怎样体现文化衫的设计创意? 活动建议 首先，要对文化衫中的“文化”进行理解和定 位，也就是明确想表达的内涵是什么。例如，如果 是团的文化衫，那么对社团主旨的把握就很重要。 其次，以什么样的方式把“文化”表达出来。 可以用文字、图形、色彩等展示“文化”，但需要 思考文字或图形的绘制方法有哪些，以及选择什么 样的方式来获得想要的文字或图形。 活动过程 一、文化衫的构成形态 文化衫既大众化，又很时髦，其选用的色彩、 图案、文字都富有创意，紧随时尚潮流。 通过教师的讲 通过小组合作， 它最大的价值不在于款式面料，而在于一种思 解，以小组合 加强学生组内团 想和信息的凝练, 旨在用最简洁的视觉语言表达想 作的方式，开 结、共同完成任 要传达的信息。 展探讨交流， 务 常见的文化衫构成形态主要有单图形、单文字、 完成任务。 图形与文字结合三大类 试一试 自选主题，给自己的班级设计一款文化衫图案。 学生小组间讨 锻炼学生的语言 二、图形设计的基本方法 论，共同完成 组织能力和表达 1.图形的概念。 任务。 的能力。 图形是一种视觉语言的表现形式，它以形式化 的方式呈现可视化的内容, 不受文化、种族、阶层、 年龄和时空的限制，有利于推进人际交流。 图形不仅 能提高阅读效率，带来生活乐趣，还 通过教师的讲 通过小组合作， 能为人们营造美好的视觉空间。 解，以小组合