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5.3利用平面向量的数量积计算长度与角度
学生活动1:复习引入
上节课我们学习了数量积的运算性质以及数量积的坐标表示,设a=(
数量积a?
数量积a?b
学生活动2:应用探究
一、向量长度的计算
例1 已知向量a=(2cosθ,sinθ),求a
例2:证明:平行四边形两条对角线的平方和等于四条边的平方和。
二、向量的夹角的计算
例3:已知单位向量n,m的夹角为60°,求向量a
变式1:已知a和b都是非零向量,且a+3b与7a?5b垂直,a?
变式2:设两向量n,m满足:n=2,m=1,n,m得夹角为π
学生活动3:小组合作,自主探究
已知a=1,b=2,若
请在上述题目中填入条件和问题,并作答。
学生活动4:总结反思
(1)回顾本节课过程,谈谈你的贡献和收获;
(2)在学习过程中你还有哪些困惑?
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