高中数学 北师大版 必修二 平面向量及其应用 5.1 向量的数量积 学案.docxVIP

5.1向量的数量积的定义 学生活动1：复习思考 以向量的加法为例，总结研究向量运算的主要路径？ 学生活动2：抽象概念 问1：当力F与运动方向成某一角度时，力F对物体所做的功等于多少？ 问2：你能否将力F做功的公式抽象成数学中的向量运算呢？ 问3：数学中的定义要具有完备性，上述公式是否对于所有的向量都适用? 学生活动3：探究内涵 问4：如图所示，物体在两个拉力的作用下在粗糙的斜面上运动，其中拉力F1方向沿斜面向上，拉力F 夹角??的取值范围 力与位移θ夹角示意图 类比 数量积a?b 问5：数量积有没有其他的表述方式？ 问6：（1）根据表中a与b的夹角情况，分别做出向量a在向量b上的投影，并标出投影向量OA （2）结合以上探究过程，你能说出投影向量OA 夹角??的取值范围 a与b夹角示意图 投影向量OA （3）你能表示出投影向量OA 问7：写出a? 学生活动4：迁移运用 例1：已知向量a与b，其中a=3，b=4，且a与b的夹角 （1）求a? （2）求向量b在a方向上的投影数量，并画图解释 例2：在△ABC中，AB=a，AC=b，如果 学生活动5：总结反思 （1）回顾本节课的对于数量积的探究过程，谈谈你的贡献和收获； （2）类比向量的研究路径，接下来我们还需要研究数量积的哪些内容？请大家课下在小组内讨论汇总。