初中物理教育科学九年级上册（2023年新编）探究电流九年级物理上册《电流》刘俊忠.docx

电流 （一）教学案 编制： 审稿人： __班 学生姓名__________ 一、教学目标： 1、认识电流，知道电流的单位。 2、会正确使用电流表测电流。 二、 重点难点： 电流表的接法和读数。 三、学法指导：阅读课文，观察试验，进行实验，分析总结，得出结论。 四、自主预习： 1、物理学中把 的定向移动形成电流， 定向移动的方向规定为电流方向 。 2、物理学把每秒钟通过单位横截面积的 叫电流。电流的国际单位 符号为 。电流的测量仪器 电路图中的符号 。 3、使用电流表测电路的电流时，电流表必须 电路中。使电流从电流表的 接线柱流入，从 接线柱 。 五、自信互动 1、演示实验：将一只小灯泡分别接到两节干电池两端，通过观察灯泡的 使同学们感知灯泡中通过的电流 不同。 2。、根据电流的形成（图4-1-3）阅读课文，了解到物理学中电流的大小用每秒通过导体某一横截面的电荷的 来表示，知道电流的用字母 表示、单位是 及其符号为 。有时候电流很小，常用比较小的电流单位 和 。 1A= mA 1mA= uA. 500uA= mA= A. 0.03A= 3、看课本52页“常见电流的大小”了解常见用电器的电流: 电视机的电流 ，空调器的电流 ，房间灯泡中的电流 。 4、 测量电流 ①、阅读课文认识电流表用来测量 及符号 。 引导思考三个接线柱各表示什么意思？ 怎么接线呢？ 练习刻度盘的读数：书54页图4-1-5并记在书上。 出示挂图或多媒体反复练习。 ②、阅读电流表的使用说明说了解电流表的使用方法和注意事项。 请一个同学总结一下。（三要一不两看清）要 ，要 要 不 看清 看清 。 ③、同桌之间互相抽背，注意表述。 ④、请观察试验，进一步熟悉电流表的使用方法。（有条件多媒体演示）提示：短路、选择量程过小容易 。 练习使用方法完成自我评价 六、自信闯关： 1、一台家用电冰箱正常工作时电流接近下列哪个数值（　 　） Ａ、１.５Ａ　　　Ｂ、１Ａ　Ｃ、100Ａ　　Ｄ、１. 2、下图所示是用电流表测量L2的电路图，其中正确的是（ ） 3. 下列电路中测灯L1的电流，正确的是（ ） 4、电流表连入电路的两个接线柱如图5所示，则电路中 的电流是________；如果电流表连电路的接线柱是“一”和“”， 指针仍转到原来位置，则此时电路中的电流是 。 七、能力提高： 1、某同学在按图6所示图（a）的电路测 通过灯泡L的电流的实验中，闭合开关S时，发 现电流表指针偏转到如图（b）所示的位置，于是 立即断了开关，问：图6 图6 （1）测量时产生这种现象的原因是：?____________________________________ （2）为了完成实验，应该采取的措施是：_______________________________ 八、挑战自我： 1、在实验室，鲁慧中同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0—9A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图(b)所示，则电流表的小量程为 ( ) A、0—0．6A B、0—1A C、0—2A D、0—3A ２、如图1所示电路，下列说法正确的是（　　 ） Ａ、Ｌ１、Ｌ２串联　　　　　　　　Ｂ、开关S只控制Ｌ２ 图1Ｃ、电流表测干路中电流　　　　Ｄ、电流表测Ｌ１的电流 图1 十、课堂小结： 你学到了什么： 十、课后反思： 学生：这节课你的收获是：