小学语文沙滩的童话教案精编范本.pdfVIP

小学语文沙滩的童话教案精编范本--第1页 小学语文沙滩的童话教案 小学语文沙滩的童话教案 小学语文沙滩的童话教案 1 教学目标： 1认识 4个生字。词语积累 6个，抄写 1句句子。 2分角色朗读课文。 3能根据课文内容，想像沙滩上城堡和城堡里发生的故事。 4激发学生对理想、幸福的追求和向往。 教学建议： 1本文是一篇洋溢着的欢乐，洋溢着温情的童年故事。故事描述了小伙伴 们在沙滩上堆城堡，玩游戏的情景。语言亲切、自然、质朴，较适合朗读。 2课文有 4个生字。其中 3个字是上下结构，3个字是土字底或提土旁， 因此在自学和教学生字时，可以帮助学生找找字形规律。 3本文较适合进行朗读训练。在熟读课文的基础上，可以让学生尝试分角 色朗读。指导时注意，小朋友的对话是“你一句，我一句”，是在“商量着怎样攻 下那城堡”。所以朗读时，尽量避免拿腔拿调的读，要读得自然些。 4课后练习要抄写的句子，先要指导学生朗读并能积累。朗读中注意处理 好 3个“欢呼”的读法，不必读得过于强调，只要读出当时那种欢乐的气氛即可。 5课后练习“想一想”，需在朗读课文的基础上，先要根据课文内容想像城堡的样 第 1 页 /共 19页 小学语文沙滩的童话教案精编范本--第1页 小学语文沙滩的童话教案精编范本--第2页 子，再根据孩子们的对话，想像一下这个城堡里发生的故事。 6课后练习“说一说”，要让学生充分发挥想像力，想像一下这个沙滩上的 童话。可以在课前布置学生阅读有关方面的童话故事，以积累语言素材，把“说” 落到实处，真正训练学生的语言和思维。 小学语文沙滩的童话教案 2 教学目标： 知识与技能： 1、学会本课生字。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容。 过程与方法： 1、在读懂课文的基础上，能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景， 感悟字里行间给大家的乐趣。 2、展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。 情感、态度与价值观： 1、培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱生活，敢 于挑战。 2、增进孩子对文章的喜爱，培养学生学习的兴趣，提高阅读能力。体会 文字的美。 教学重点 第 2 页 /共 19页 小学语文沙滩的童话教案精编范本--第2页 小学语文沙滩的童话教案精编范本--第3页 1、了解孩子们所编织的童话故事的内容，并试着用连贯的语句说一说。 2、分角色朗读课文，感受孩子们的快乐。 教学过程 一、“编织”导入抓文眼 1、直接板书：编织指名读，正音。提问：在日常生活中，蜘蛛 会编织什么？你的妈妈呢？ 归纳：哦，从你们的回答中，老师知道了，“编织”两个字都是“纟” （偏旁 加红），是因为蛛网和毛衣都是用长长的丝线编织而成的。 2、教学“编织”两字，说说去了“纟”，右边的字认识吗？并在教学中提示 学生，这两个字是形声字。 3、指导写字。老师边引导边范写，在指导中让学生明白左右结构的字要 写成左窄右宽。 4、学生按要求练写。老师巡回指导，提醒学生注意