小班音乐游戏纸条宝宝教案范本.pdfVIP

小班音乐游戏纸条宝宝教案范本--第1页 小班音乐游戏纸条宝宝教案 小班音乐游戏纸条宝宝教案 活动目标： 1、感受乐曲节奏的快慢旋律。 2、尝试运用纸条跟随音乐节奏做动作。 3、体验“纸条宝宝”音乐游戏的快乐。 活动准备： 音乐《萤火虫》、“纸条宝宝”若干、“纸条宝宝”游戏音乐。 活动重点： 感受乐曲节奏的快慢。 活动难点： 运用纸条跟随音乐节奏做动作。 活动过程： 1、复习律动“萤火虫”，导入活动。 提问：萤火虫的这段音乐是快快的还是慢慢的？ 2、请幼儿倾听完整的”纸条宝宝”音乐。 教师：“刚才小朋友跳的舞真好看，老师今天还带来了一段跳舞的音乐， 请小朋友听一听这一段音乐节奏是快快的还是慢慢的。”教师引导幼儿倾听音乐， 第 1 页 /共 2页 小班音乐游戏纸条宝宝教案范本--第1页 小班音乐游戏纸条宝宝教案范本--第2页 分辨音乐的快慢。 3、再次倾听音乐，请幼儿用“耳朵”和“小手”一起听音乐。 （运用徒手动作帮助幼儿倾听音乐，从而辨别音乐的快慢。） 4、出示纸条，激发幼儿兴趣。 教师：“刚才小朋友在听音乐的 ’时候有一位小客人也在听这首好听的音 乐。”教师请出小客人（纸条宝宝）。“纸条宝宝今天想和小朋友一起听音乐玩跳 舞的游戏，谁愿意和纸条宝宝一起玩游戏呢？” 5、请个别幼儿示范动作，大家学一学。（慢慢的、快快的） 6、幼儿听音乐自由体验“纸条宝宝”音乐游戏的快乐，教师注意引导。 7、师幼互动，共同玩“纸条舞”的游戏。 8、游戏结束部分：带着纸条宝宝到户外玩游戏（“萤火虫”音乐伴奏）。 第 2 页 /共 2页 小班音乐游戏纸条宝宝教案范本--第2页