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小蝌蚪幼儿园大班教案--第1页 小蝌蚪幼儿园大班教案 小蝌蚪幼儿园大班教案 小蝌蚪幼儿园大班教案1 活动目标： 1、根据歌词做相应的动作。 2、积极投入活动，体验游戏带来的快乐。 活动准备： 1、鱼网一个。 活动过程： 1、在《郊游》乐曲的伴奏下进教室。 2、感受歌曲《小蝌蚪》的乐曲旋律，理解歌词内容，并做动作。 3、倾听教师范唱。 4、根据歌词内容，师、生共同创编动作。 5、在歌曲的旋律下，尝试配唱歌曲，学唱歌曲。 6、边唱歌，边玩游戏。 “小蝌蚪边唱歌边在水里游，玩的很开心，调皮的孩子拿鱼网来 捉小蝌蚪，灵活的小蝌蚪快快的游回家去了。” 完整游戏，幼儿边唱歌边按歌词内容和歌曲节拍做动作，歌曲结 束，鱼网出现，小蝌蚪逃回家去。 活动建议： 1 / 20 小蝌蚪幼儿园大班教案--第1页 小蝌蚪幼儿园大班教案--第2页 在日常生活中，让幼儿自主地阅读幼儿用书上的画面，唱一唱歌 曲《小蝌蚪》。 小蝌蚪幼儿园大班教案2 【设计意图】 守信用是中华民族的传统美德，又是现代人必须具备的品质，怎 样对幼儿进行守信用教育呢?时值春暖花开的季节，万物苏醒，小朋 友们带来了许多小蝌蚪，大家围着小蝌蚪指指点点，我灵机一动，何 不借助小蝌蚪的故事来对他们进行教育呢?于是就选择了活动《守信 用的小蝌蚪》来对幼儿进行教育，让幼儿知道答应别人的事要努力做 到，做个守信用的孩子。 【活动目标】 1、让幼儿明白答应别人的事要尽力做到，在生活中要做个守信 用的人。 2、培养幼儿良好的行为习惯。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 【活动准备】 故事《守信用的小蝌蚪》图片。 【活动重点】 让幼儿理解“守信用”的含义。 【活动方法】 图片展示法、谈话法和举例说明。 2 / 20 小蝌蚪幼儿园大班教案--第2页 小蝌蚪幼儿园大班教案--第3页 【活动过程】 1.讲述故事《守信用的小蝌蚪》，帮助幼儿了解故事内容，理解 “守信用”的含义。 故事的名字叫什么?故事里有谁?故事讲了件什么事? 岩石上的小蝌蚪是哪儿来的?(因为小哥哥的玻璃瓶碎了，所以把 他们先放在这儿) 小哥哥答应了小蝌蚪什么事?(会来接他们，并把他们放到漂亮的 杯子里) 谁来了，它要干什么?它怎么对小蝌蚪说的?小蝌蚪怎么说的?水 变得怎样了?小蝌蚪怎样了? 小花鸭要带走小蝌蚪，小蝌蚪开始有没有答应? 谁来了，它要干什么?它怎么对小蝌蚪说的?小蝌蚪怎么说的?水 变得怎样了?小蝌蚪怎样了? 小花鸭要带走小蝌蚪，小蝌蚪开始有没有答应? 岩石公公怎么对小哥哥说的?小哥哥为什么脸红了? (分析：利用故事引出课题，能吸引幼儿的注意力，结合图片， 帮助幼儿形象地理解故