小学《灰雀》语文教案精编范本.pdfVIP

小学《灰雀》语文教案精编范本--第1页 小学《灰雀》语文教案 小学《灰雀》语文教案 作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提 高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？以下是笔者整理的 ’小学 《灰雀》语文教案，欢迎阅读与收藏。 【学习目标】 １、认识“桦、胸”等５个生字。会写“郊、散”等１２个生字。能正确读写 “郊外、散步、胸脯”等１４个词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 ３、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱 鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。 【课前准备】 １、学生搜集有关列宁的故事、事迹或照片。 ２、教师制作投影片、生字卡片和人物头饰。 【教学过程】 第一课时 一、谈话导入 １、同学们都知道列宁的故事吗？他是一个什么样的人呢？ 指名说一说。老师概括介绍列宁的生平。 第 1 页 /共 3页 小学《灰雀》语文教案精编范本--第1页 小学《灰雀》语文教案精编范本--第2页 ２、学习这样一位伟人的故事，那一定是受益非浅的。今天我就来学习 《灰雀》，看看文中小男孩受到了哪些教育，你又能得到哪些收获呢。 （板书课 题） 二、指导自学 １、轻声读课文，读准字音，特别注意读准生字，读通课文。 ２、画出不理解的词语，查字典、联系上下文或小组讨论理解词义。 ３、采用多种形式练读课文，把课文读通顺。 ４、检查自学效果。指名分自然段朗读，或认为自己哪个自然段读得好 就读哪一段。学生读后集体评议，教师用生字卡片抽读生字词。 三、读中感悟 １、自读课文。 ２、指名交流对课文内容的感知情况： ⑴指名朗读第一自然段。你从这一段看出些什么？从哪些地方看出来 的？这三只欢快的灰雀是如此惹人喜爱，列宁非常喜欢它们。这一段该怎么读？ ⑵指名朗读第二自然段。你知道了什么？列宁找不到那只胸脯深红的灰 雀，心情怎样？谁能读好这一段？ ⑶那只胸脯深红的灰雀后来到哪里去了？又是怎么回来的？你是从课文 哪些句子里看出来的？自读课文，思考讨论。 ３、有感情地朗读课文： 第 2 页 /共 3页 小学《灰雀》语文教案精编范本--第2页 小学《灰雀》语文教案精编范本--第3页 ⑴这篇课文讲了一件什么事？你知道了什么 ⑵有感情地朗读课文。 第 3 页 /共 3页 小学《灰雀》语文教案精编范本--第3页