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小学二年级上册语文第7课《有趣的发现》教案精编范本--第1页 小学二年级上册语文第7课《有趣的发现》教案 小学二年级上册语文第 7课《有趣的发现》教案 作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生 理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是笔者整理的小学二年 级上册语文第 7课《有趣的发现》教案，希望能够帮助到大家。 小学二年级上册语文第 7课《有趣的发现》教案 1 教学目标 1、学会容、易、研、究四个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。 3、理解课文内容，会按课文内容表演，评议。 教学程序 一、复习 1、出示生字词卡片：认读、开火车读、齐读。 2、我们继续学习《有趣的发现》，学生齐读课题。 二、精读课文，领悟课文内容 （一）学习课文第一自然段。 1、细读第一自然段 2、讨论：达尔文是个怎样的人？是什么意思？ 第 1 页 /共 9页 小学二年级上册语文第7课《有趣的发现》教案精编范本--第1页 小学二年级上册语文第7课《有趣的发现》教案精编范本--第2页 3、小结：小朋友，达尔文生活在一百多年前的英国，到今天全世界的人 都记住着他的名字，这就是。 4、有感情地朗读，练习背诵。 （二）学习课文2至 3 自然段 提问：课题是有趣的发现，那么达尔文到底有什么有趣的发现呢？ 1、同学们自由朗读课文 2至 3 自然段。 2、谁来说说达尔文发现了什么？ 3、讨论交流。 4、出示：他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很 奇怪 5、指名让同学读好这句话，其他小朋友想一想奇怪在那里？ 6、指名回答 7、达尔文看到这种奇怪的现象，会想些什么呢？（现在你就是达尔文， 你正在小岛上考察。如果看到这种奇怪的现象会想些什么呢？） 8、讨论交流 是呀，为什么岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀呢？那些翅 小的昆虫哪里去了呢？ 9、朗读第二自然段 10、那么为什么会出现这种奇怪的现象呢？达尔文又是怎样做的呢？ 第 2 页 /共 9页 小学二年级上册语文第7课《有趣的发现》教案精编范本--第2页 小学二年级上册语文第7课《有趣的发现》教案精编范本--第3页 11、自由朗读第三自然段 12、思考后互相交流，合作学习，然后汇报。 出示句子：原来，岛上经常刮大风便逐渐消失了。 13、让学生说说这段话中讲了哪几种昆虫？用自己的’话分别说清三种昆 虫的情况。 14、思考后讨论 出示句式训练：没有翅膀的昆虫因为所以 翅膀特别大的昆虫因为所以 翅膀小的昆虫因为所以 15、让学生表演 2至 3 自然段的内容，集体评议。 16、那么，达尔文是如何找到答案的呢？ 板书：反复观察比较 17、有感情地朗读第三自然段 （三）细读第四自然段 ①指名朗读