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小学四年级作文上课教案4篇精选范文--第1页 小学四年级作文上课教案4篇 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下 载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 小学四年级作文上课教案 教学目的： 1、使学生通过作文讲评, 学会选取典型事例, 来表现熟悉的人的某方面品质。 2、学会运用修改符号来修改作文的方法, 能对他人的作文进行正确的点评。 教学重点：学习作文点评的方法。 教学难点：学习围绕要求进行作文点评。 教学过程： （一）词语比赛, 导入新课： 1、导言： 师：同学们, 听说课下你们积累了很多人字开头的成语, 现在咱们来进行一 场词语比赛, 看看哪个小组说得最好？（小组内展示词语） 师：我们知道美玉是琢出来的, 好文章是改出来的。那上节课我们写了一篇 写人的文章。你信心把自己的习作初稿修改得更完美些吗？这节课, 我们将对这篇 文章进行讲评。 2、复习作文要求： （1）指名说出本次作文要求：写人, 要抓住这个人某一方面的特点来写, 比 如学习上刻苦认真、勤奋努力；生活上艰苦朴素、勤俭节约；工作上兢兢业业、一 丝不苟；待人上尊老爱幼、助人为乐。具体的要通过一件事, 来表现这个人某一方 面的品格。写好后多读几遍, 并认真修改。 （2）提问：这次作文向我们提了几点要求, 哪一点最重要？ 小学四年级作文上课教案4篇精选范文--第1页 小学四年级作文上课教案4篇精选范文--第2页 （共三点要求：1、写一个你熟悉的或是尊重的人；2、要通过一件具体的事, 抓住人物的特点, 来反映他某一方面的优秀品质。3、写好后多读几遍, 并认真修 改。） （二）榜上名 在这次的习作中, 一批同学的习作是完成的比较好的, 比如：李佳丁泳方 杜 昊龙 也些同学的作文进步很大, 比如：丁路路 王可欣闫志等, 让我们为这些榜上 名的同学鼓掌。 （三）作文欣赏 1、欣赏精彩片断 师：和每次作文一样, 虽然佳作不是每个同学都, 但每个同学的习作中或多 或少都会一些精彩之笔, 下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩片断。你最想先听 谁的作文呢？ 生：杜昊龙的 师：那就请杜昊龙把自己的文章念出来吧, 其他同学认真倾听, 找出文中哪 些地方写的好？还什么建议？ 例文：爱我的妈妈 生活中的爱许多：父爱, 爷爷的爱, 外公的爱, 姨母的爱, 同学之间的关爱、 友爱但令我印象最深的还是母爱。 那是今年的五一节的前夕的事。星期五上午上第一节课时我觉得肚子些隐隐 作痛, 我没多大在意。第三节课开展活动时肚子痛非但没止住, 还带着虚汗变本加 厉地卷土重来。课上了一大半, 我终于忍不住了, 哇地一声吐了。老师见了, 就让 我打电话给家长, 让家长来接我。下课了, 外婆过来把我接走了。快到家时, 我又 吐了。这样接连吐了几次, 令我十_大家的文章中, 我感到经过小学将近六年的学 习, 同学们都积淀了自己的知识, 并能用心感悟生活。这节课, 我们将针对同学们 的习作进行讲评。 小学四年级作文上课教案4篇精选范文--第2页 小学四年级作文上课教案4篇精选范文--第3页 二、佳作欣赏 1、出示佳作, 集体欣赏 这篇作文是本次作文中优秀习作之一, 想听么？用心听同学读, 在这篇文章 中你最欣赏那一部分？觉得那个地方很好？同样, 也可以提出自己的建议。 2、出示片断, 讨论修改