高中数学 人教A版 选修一 空间向量的数量积运算 课件.pptxVIP

1.1.2 空间向量的数量积运算芜湖市第一中学 吴海燕高中数学 人教A版 选择性必修第一册 第一章 安徽省普通高中优质课评选课例方法建构问题1：学习空间向量及其线性运算时运用了什么数学思想？基本的研究思路是什么？12背景概念2运算律1运算法则4应用运算3 安徽省普通高中优质课评选课例空间向量的夹角 .OαAB探寻新知两个非零向量 , ,在空间中任取一点 ，做 ＝ , ＝ ,则∠AOB 叫做向量 , 的夹角,记作 ， 规定0 ≤ ， ≤π．如果 ， ＝ ，那么向量 ， 互相垂直，记作 ⊥ .问题2：空间向量的夹角应该怎样定义，怎样表示？夹角的取值范围是什么，怎样定义向量垂直？运算律应用运算法则O 安徽省普通高中优质课评选课例问题3：你能写出空间向量数量积的运算法则吗？ 已知两个非零向量 ， ，则 叫做 ， 的数量积（inner product），记作 · ．即 特别地，零向量与任意向量的数量积为0．空间向量的数量积运算律应用运算法则· ＝探寻新知 安徽省普通高中优质课评选课例运算律应用运算法则空间向量的数量积由向量数量积定义，可以得到： ① ⊥ ? · ＝0； ② · ＝ ＝探寻新知证明空间中的垂直关系求空间中线段的长度 安徽省普通高中优质课评选课例ABA1B1运算律应用运算法则问题4：在平面向量中我们学习过什么是投影向量，你能把它推广到空间向量中吗？探寻新知ABA1B1 安徽省普通高中优质课评选课例运算律应用运算法则空间向量的投影向量 将空间向量 ， ，平移到同一个平面α内，利用平面上向量的投影,得到与向量 共线的向量 ，即：向量 称为向量 在向量 上的投影向量．.Oα探寻新知 安徽省普通高中优质课评选课例运算律应用运算法则 α向量 向直线 投影向量 向平面 投影探寻新知 安徽省普通高中优质课评选课例问题5： 空间向量数量积运算的运算律有哪些？如何证明？ 空间向量数量积的运算律运算律应用运算法则探寻新知 安徽省普通高中优质课评选课例问题5： 空间向量数量积运算的运算律有哪些？如何证明？ 运算律应用运算法则探寻新知AOBOABCDDC 若 ， ， ，都不为数量积运算误区数量积运算安徽省普通高中优质课评选课例类比深化运算律应用运算法则可约吗？可结合吗？可除吗？不可以不可以不可以 安徽省普通高中优质课评选课例问题6：空间向量的数量积运算可以解决哪些问题？ （1）求线段长度(距离)：（2）求夹角：（3）证明垂直： 把所求线段看成一个向量的模，并 用其它已知向量表示它，再用数量积运算求该向量的模；平面向量数量积的应用层层递进应用运算法则运算律 ⊥ ? · ＝0空间向量数量积的应用 安徽省普通高中优质课评选课例例2 如右图，在平行六面体ABCD－A‘B’C‘D’中，AB = 5，AD = 3，AA‘= 7，∠BAD = 60°，∠BAA= ∠DAA= 45°， 求：(1) ；(2) AC 的长（精确到0.1）．解：(1)例题解析 安徽省普通高中优质课评选课例(2)．．例题解析 安徽省普通高中优质课评选课例例3 如右图，m，n 是平面 α 内的两条相交直线．如果l⊥m， l⊥n，求证： l⊥平面α． mnlαg 在平面α内作任意一条直线g，分别在直线l，m，n，g上取非零向量 ， ， ， ．因为直线m与n相交，所以向量 ， 不平行．由向量共面的充要条件可知，存在唯一的有序实数对( x , y )，使 .例题解析证明： 安徽省普通高中优质课评选课例例3 如右图 m，n 是平面 α 内的两条相交直线．如果l⊥m， l⊥n，求证： l⊥平面α． mnlαg例题解析将上式两边分别与向量 作数量积运算，得 证明：因为l⊥m，l⊥n，所以 ， ，则 .即l⊥g.这就证明了直线 l 垂直于平面 α 内的任意一条直线，所以l⊥α. 安徽省普通高中优质课评选课例小结：回顾本节课的研究思路，你学到了什么？ 2运算律1运算法则应用运算12回顾小结 必做题：课本习题3．1A组3、4，补充练习．选做题：用本节课所学知识续写小小说“平面向量邂逅空间向量”