大班数学教案《猜猜左和右》范本.pdf

大班数学教案《猜猜左和右》范本--第1页 大班数学教案《猜猜左和右》 大班数学教案《猜猜左和右》 作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以 恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是 好的呢？下面是笔者收集整理的大班数学教案 《猜猜左和右》，欢迎阅读与收藏。 设计意图： 辨别自己的左和右是大班幼儿学习的一个内容，幼儿以自身为中心来辨 别左右关系是以客体为中心辨别左右关系的前提。《指南》中所说：”幼儿园应以 游戏为主要向导，让孩子在游戏中得以不同的发展和提高”。于是我在活动中通 过幼儿的已有经验和”左右手”这个载体，设计了左手右手有关的小游戏，希望能 在游戏中提高孩子的细致观察和辨别能力，并能够辨别自己的左右手及相应的 左右关系，在玩中学。 活动目标： 1.能辨别自己的左和右。 2.在游戏中发展幼儿的细致观察和辨别能力。 3.体验与同伴一起玩的乐趣。 4.初步培养观察、比较和反应能力。 5.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 活动准备： 第 1 页 /共 3页 大班数学教案《猜猜左和右》范本--第1页 大班数学教案《猜猜左和右》范本--第2页 人手一个手环，ppt课件，磁性小黑板两张 活动过程： 一、导入活动：分发礼物，激发幼儿兴趣师：今天老师给你们带来了一 个神秘的小礼物，请把它戴在你的右手上。 师：请把戴礼物的’右手举起来，看看你和旁边的小朋友一样吗 ?(教师观 察，纠正) 二、基本过程 1.认识左和右师：戴礼物的手是右手，右手有什么本领呢? 没有戴礼物的手是左手，左手有什么本领呢?(banzhuren)(幼儿自由回答， 教师小结) 2.认识以身体为主体的左右 ①师：右手这边是右边，我们身体的右边有哪些部位? 左手这边是左边，我们身体的左边有哪些部位? ②师：除了左手和右手，我们身体还有哪些部位是一左一右的? ③小游戏：我来说，你来做。 3.小小兵学本领(匍匐前进、拳击、射击) 4.小小兵找红旗 ①过山洞(幼儿操作，教师指导) 第 2 页 /共 3页 大班数学教案《猜猜左和右》范本--第2页 大班数学教案《猜猜左和右》范本--第3页 ②过小桥③经过小路 ④尝试用正确的手势打开密码锁 ⑤成功找到小红旗 三、结束部分 师：小兵们，你们今天出色的完成了任务，现在老师把礼物送给大家， 戴上礼物到教室里面和其他的小朋友分享吧! 第 3 页 /共 3页 大班数学教案《猜猜左和右》范本--第3页