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一、命题说明?
??拼音：
?字：
? 词：
句：?段：
??考查概括能力：考查理解能力：
????考查写一段的能力：考查写一篇短文的能力：
??
二、制定计划、科学复习????
??????
三、抓实内容、提高实效? 第一部分：基础知识?
?
?
?
（一）汉语拼音? 1.复习要求：????
? 2.复习内容：?????
? 词要连写：
（二）汉字? 1.复习要求：????? （ 选择空
? 2.复习内容：???
??????
（三）词语? 1.复习要求：
???????
??
? 2.复习内容：?????
??
? 练习设计 ：???
???? （分别表示绿的时间长、绿的范围大、绿的程度深。指导答题时，从“万古”、“千山”、“欲流”上分别体味，才能准确区别出它们的不同之处。）
（四）句子? 1.复习要求：
? 2.复习内容：?
???
?
??????
??
? 例一：修改下列病句（使用修改符号）??????（词语搭配不当）（词序混乱）（词序混乱）
?（一个动词两个宾语 ）???????（指代不明）（重复罗嗦）（成分残缺）
? 例二：1.仿照例句，用下面的多义词造句。?????
? 例三：读下面的句子，看看是用什么方法修饰的？????
第二部分：阅读理解?
??新课标明确指出：
? 复习要求：? 第一步第二步? 第三步? 第四步
?
? 复习内容：??
?
??
?
第三部分：习作?
????。
? 学会审题立意：?????
? 习作复习交流：???。。。? 在复习时要从两方面入手：?????。。
? 作文分三 类???? 应用文：
??????? 注意点：????
????温馨提示：要注意对学生进行学习目的性教育和刻苦学习精神的教育，避免学生在到处喊减负的社会背景下产生学习累，学习苦的思想, 及不自由”、“很累”等心理负担从而只是被动的复习，甚至持逆反心理。
???
????“小尾巴”来。
????????
??????
???????
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