2022数学新课标背景下：项目式学习“解密古老建筑的数学之美”.docxVIP

2022数学新课标背景下：项目式学习“解密古老建筑的数学之美” 本章将通过分析古老建筑中平行四边形的运用，结合实际教学案例，展示平行四边形面积计算方法在解密古老建筑背后的数学之美方面的重要作用。 一、平行四边形的基本概念和性质 平行四边形的定义：平行四边形是指具有两组平行且相等的对边的四边形。 二、平行四边形的面积计算方法 基本公式：平行四边形的面积 = 底 × 高 教学案例：利用教室地板上的砖块及学具，引导学生推导平行四边形面积的计算方法。 三、古老建筑中平行四边形的运用与教学案例 埃及金字塔：通过分析金字塔侧面的平行四边形面积，让学生计算金字塔的建筑规模和结构设计。 古希腊建筑：分析古希腊建筑中的平行四边形，让学生了解古希腊建筑的设计原则和美学价值，并引导学生设计一个简单的希腊柱式建筑模型。 中国古建筑：让学生通过计算中国古建筑中平行四边形的面积，进一步了解中国古建筑的结构特点和造型风格。学生可以参考中国传统的屋檐结构，设计并制作一个简易的中式建筑模型。 四、揭示古老建筑背后的数学之美 规模与比例：引导学生通过分析古老建筑中平行四边形的运用，揭示古代建筑物背后严谨的数学规律和设计原则。 对称与和谐：通过让学生参与实际案例的设计与制作，展示古代建筑师是如何运用平行四边形创造出和谐美感的建筑作品。 结构稳定性：通过实际案例分析，让学生了解数学在建筑结构设计中的重要性。例如，学生可以尝试将不同形状的平行四边形组合成稳定结构，进一步理解平行四边形在建筑中的作用。 五、课堂活动与互动 小组竞赛：将学生分成若干小组，邀请他们在限定时间内计算出各种平行四边形的面积。设置不同难度的题目，让学生充分发挥他们的潜能，巩固所学知识。 角色扮演：安排学生扮演古代建筑师，让他们在课堂上展示如何利用平行四边形构建稳定、和谐的建筑作品。鼓励学生提出创新的建筑设计思路，体验古代建筑师的角色。 互动讨论：鼓励学生分享他们对古老建筑的平行四边形运用的见解，以及他们如何将这些知识应用到实际生活中。教师可以引导学生进行深入讨论，挖掘更多关于平行四边形的有趣知识。 六、总结 本章通过介绍平行四边形的基本概念、性质和面积计算方法，结合古老建筑物中平行四边形的实际运用，揭示了数学在古代建筑设计中的重要作用。同时，通过丰富的教学案例和课堂活动，本章内容为学生提供了一个富有趣味的学习平台，有助于激发学生对数学的兴趣，提高学生在实际问题中运用数学知识的能力。