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《字体与版式设计》课程标准 课程代码： 建议课时数：128 学分：8 适用专业：五年制高职艺术设计专业视觉传达设计方向 先修课程：二维软件基础 后续课程：标志设计 一、前言 （一）课程的性质 本课程是广告设计与制作（平面设计）专业的行业通用能力培养课程，是校企合作开发的基于广告设计中视觉传达工作过程的课程。结合我校的办学理念，通过广泛的市场调研，确定了对广告设计与制作专业培养目标的定位为，培养学生适应广告行业服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展，以平面广告创意、制作为核心能力，并兼具一定的广告策划和经营技能，可从事平面广告的策划、创意、制作、发布等工作岗位的高技能专门人才。本课程旨在培养学生从事广告设计的基本理论素养与初步实践能力，通过对文字与版式设计项目的实践学习，使学生掌握设计的视觉要素、构成要素，编排设计表现内容与形式的关系、设计要素及其构成规律与方法，以及各种应用性设计的形式特点，使学生能够进行具有感染力的版式设计，从而使作品的内容更清晰、更有条理地传达给读者。 （二）设计思路 按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体”的模块化专业课程体系的总体设计要求，在办学模式上强调“走产学研发展的路子”，让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。 《字体与版式设计》在广告设计课程中起着承上启下的作用，其教学定位为，以平面广告设计行业职业生涯发展为导向，以学生为主体，教师为主导，以广告设计师岗位为线索，以典型设计项目为依托，以具体设计任务为载体，以综合职业素养为目标，以完成具有实际效应的作品为标准，基于工作过程续化项目教学内容，字体与版面设计是广告设计中实现视觉传达功能的重要手段，其任务就是要对文字的形象进行符合设计，灵活运用印刷字体，字体创意；综合运用版面设计形式美法则，版面设计的步骤，版面编排的类型，对象特性要求的艺术处理以增强文字的传播效果及实现字体设在版面编排的灵活运用，达到广告设计中视觉传达的目的。促进学生设计能力、动手能力和综合业务素质的全面提高。 二、课程目标 1.知识目标：知道字体设计的起源与发展、了解排版的功能和分类、掌握字体与版式设计的具体流程、理解原则、要素、构图、掌握具体方法。 2.能力目标：学生应该能够完成的具体工作任务，对学生在过程与方法、知识与技能、情感态度与价值观等方面的基本要求。教学模拟真实场景，通过本课程的教学实施，学生应该能够根据市场设计需求，将自己或团队的创意策划意图，熟练的绘制草图，并运用相关软件表现出来，并且进行设计成品的完成。培养学生能够掌握文字与版式设计理论和设计技巧；熟练运用设计软件设计作品。 3.素质目标：培养学生热爱生活的精神，增强学生社会责任感；培养学生具有团队协作，坚强的毅力和吃苦耐劳的精神；培养学生具有严谨，诚信的职业品质和良好的职业道德；培养学生分析问题，解决问题的能力以及灵活应变的能力。具有一定的沟通、团队合作、语言表达、文字表达、自我学习等职业综合素质；有一定的提出问题、分析问题、解决问题等开拓创新综合能力。 三、课程内容和要求 通过本课程的教学，学生需要对字体和版式设计有一定深度的理解，了解方法及其特点，根据平面广告设计制作工作流程，学生要将设计过程中抽象的概念（广告表现设想）转化为具象表现（平面广告表现作品），这个过程中字体设计，版面的编排，字体与版面设计的综合运用起着关键作用，同学们需要根据设计方案，将广告主的要求和自己的创意点相结合并通过视觉传达的方式量化的表现出来，结合素材采取灵活多样的设计形式，在规定的时间内，熟练的、创意性做出设计初稿，内部讨论、客户审核并反复修改后定稿出图。设计作品应能够准确的反映客户要求，具有创新性、艺术性、可修改性、经济性和实用性。 序号 工作任务 知识点 训练或 工作项目 教学要求 教学情境与教学设计 参考学时 1 字体设计概述及特效字体 字体设计的概念、作用2.黑体宋体字系统学习3.字体结构特点及书写形式 4.PS制作特效字体 1.黑体字临摹。 2.宋体字临摹。 3.黑宋体独立书写 4.PS特效字体制作 1.会说出字体结构特点，会说出字体在平面设计中如何运用。 2.能独立书写正确规整的黑体宋体字。 3.能用PS软件独立完成特效字体的设计。 优秀字体设计作品、多媒体课件等教学手段创设教学情境以及学生自主动手上机操作 10 2 汉字、拉丁字母、数字训练 汉字 拉丁字母3.数字训练 1.汉字：海报标题。 2.拉丁字母设计临摹 3.数字训练：出生年月。 1.会说出字体设计的多种操作方法。会说出字体设计方法的重要性。 2.会设计汉字、数字、英文。 3.会运用PS、AI完成需要的设计效果。 优秀字体设计作品、多媒体课件等教学手段创设教学情境以及学生自主动手上机操作