初中生物北师大七年级上册第3单元生物圈中的绿色植物学案绿色植物的蒸腾作用.docxVIP

第二单元 第一章 生物圈中的绿色植物 第二节 绿色植物的蒸腾作用 【学习目标】 1、通过认识蒸腾作用现象，总结出蒸腾作用的概念。 2、通过实验探究蒸腾作用的主要部位。 3、归纳出蒸腾作用的重要意义。 【学习重点】蒸腾作用的概念、意义。 【学习难点】观察蒸腾现象的实验。 【温故知新】 1、光合作用的简式： 2、吸收作用主要是指：植物体的 从外界溶液中获取 和 的过程。 【自主学习】 1、我们知道，植物吸收作用获得的水，只有很 一部分用于光合作用。吸收作用所获得的大量的水可能跑到 去了，它可能是从 跑出来的。 2、实验验证 ① 你提出的问题是： ② 假设是： ③ 此实验一定要用到的实验用具有： ④加入植物油的目的是为避免_________。一定要把实验装置放在______________的地方，这样有利于_________。 ⑤ 该实验可设置_____实验，一盆植物命名为甲，有___，另一盆植物为乙，无______，其变量是____两盆植物所处温度和其它条件应该____。 ⑥ 实验现象：甲盆 乙盆 ⑦通过实验我们可以知道： a蒸腾作用定义： b蒸腾作用的主要部位是： （注意：蒸腾作用的主要器官是叶，幼嫩的茎和叶柄也能进行少量的蒸腾作用） 3、影响蒸腾作用的因素 ①a角质层分布在叶的 ，特点： 有角质层分布的地方， 利于蒸腾作用进行。（幻灯5） b气孔是由 细胞围成的，能够 和 ，控制着 作用的进行，当气孔打开的时候，蒸腾作用 ；当气孔闭合时，蒸腾作用 。气孔数目越 ，蒸腾作用越 ；气孔数目越 蒸腾作用越 。 ②影响蒸腾作用强弱的因素还有哪些？并简述原因。（组内合作完成） 【合作探究】 蒸腾作用散失大量的水分，是不是一种浪费？ 蒸腾作用的意义： a： b： c： 【总结】 【课堂检测】 1、蒸腾作用发生的部位是： A根、茎、叶 B叶和幼嫩的茎 C所有器官 D花、果实和叶子 2、（2023湖北恩施）移栽植物时，最好在阴天或者傍晚，必要时还要去掉部分枝叶，这是为了降低植物体的： A 光合作用 B 呼吸作用 C 蒸腾作用 D吸收作用 3、（2023山东济宁）小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于： A 光合作用 B蒸腾作用 C 果实的生长和发育 D秸杆的生长和发育 4、下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是： A气温37度，阴天，无风 B 气温37度，晴天，有风 C气温20度，阴天，有风 D气温20度，晴天，无风 5、（2023山东滨州）炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，原因是： A 光合作用降低了二氧化碳浓度和空气湿度 B 呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气温度 C 蒸腾作用降低了周围空气的温度，提高了空气湿度 D 呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，降低了空气温度。 6、实验探究：有一位同学做了以下实验：取两棵同样大小的芹菜，分别插在玻璃瓶中，瓶子中放同样多的水，将瓶口封严。将这两棵芹菜都放在阳光下，其中一棵