课件：正确运用常见的修辞方法 .pptx

专题复习;正确运用常见的修辞方法;一、比喻 ;构成比喻必须具备的条件：①甲和乙必须是本质不同的事物。②甲乙之间必须有相似点。 两者缺一不可。 ;比喻的种类 ：;②暗喻： 　典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。 例如： ⑴目录学是打开一切科学宝库的钥匙。 ⑵更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。 ③借喻： 　典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。 例如： ⑴独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。 ⑵何故怀瑾握瑜，而自令见放为？;明喻、暗喻、借喻之比较;④博喻： 　　　连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。 例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光泽、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。）;?①化平淡为生动； ②化抽象为具体； ③化深奥为浅显。 ?????;二、比拟　　;三、借代;?①突出特征，强调重点，使语言形象生动； ②充分表达作者感情，爱憎分明，从而感染读者。;借喻与借代的区别;四、夸张;夸张的作用：（1）揭示本质，给人以启示。（2）烘托气氛，增强感染力。（3）增强联想，创造气氛。;五、对偶;对偶的作用： ???????便于吟诵，易于记忆；用于诗词、有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。 ;六、排比;七、反复;八、设问;九、反问???;明确修辞的表达效果，培养运用修辞的能力