课件：怎样解几何题初中数学人教课标版九年级下册.pptx

怎样解几何题之找线索破案几何解题破案题中的线索线索一、小案一试1.如图，在△ABC中，∠B=22.5°，∠C=60°，AB的垂直平分线交BC于点D，BD= ，AE⊥BC于E，则EC=?_________?。?思考：这个问题的有效线索是什么？目标是什么？ 追问1 ：这个问题用到了哪些知识与方法？垂直平分线的性质、解直角三角形追问2 ：这个问题我们的思路是什么？从已知出发，先求AD，再求AE，最后到达EC。二、疑案又起?2.如图,在直角△ABC中，AD是斜边BC边上的高，求证 三、悬案迭起?3.如图，△ABC是⊙O的内接三角形，点D在 上，点E在弦AB上（E不与A重合），且四边形BDCE为菱形．（1）求证：AC=CE；（2）求证：=AB?AC；四、结案报告1.今天我们做了什么？用找线索的思路来解几何题2.线索在哪里找？（1）已知和目标 （2）知识与方法3.找线索有哪些思路？目标已知图形直观、图形变化、数学转化、数形结合“中介人”看起来是几何题，实际上是函数题。