教育人工智能（EAI）的发展趋势及伦理风险--语言学论文.docxVIP

- - PAGE 5 - 教育人工智能（EAI）的发展趋势及伦理风险 摘要：随着人工智能技术的飞速发展，人工智能在教育领域的应用对教育产生了革命性的影响，但也带来 了一些风险和挑战。本文通过分析教育人工智能的内涵及发展趋势，讨论了教育人工智能在实践中给教育 领域带来的伦理问题，例如教育主体关系失衡、学生个性发展异化、师生情感交流受阻、隐私数据泄露。 关键词：人工智能；EAI；伦理风险 中图分类号： G4 文献标识码：A 一、人工智能时代的来临 人工智能 AI(Artificial Intelligence)是指通过模拟人脑思维，由机器或软件所表现出来的 具有推理、记忆、理解、学习和计划的类人化智能，它能够思考自己的目标并进行适时调整， 甚至将拥有足以匹敌人类的智慧和自我意识的能力。六十年前在美国达特茅斯（Dartmouth） 的一次会议上，人工智能之父麦卡锡第一次提出“人工智能”这个术语，意味着我们的生活开 始迈向了智能时代的改革。近年来，人工智能（AI）技术对我们社会的影响已经越来越广泛， 医疗、教育、农业、能源、金融等领域随处可见人工智能技术的存在。人工智能时代已经来 临，人机如何共处逐渐成为被热议的话题。人工智能技术虽然为人们的生活带来了很多便捷， 却在发展过程中缺乏对道德的考量，这使得我们应当意识到这可能引发的伦理问题、法律争 论和社会风险等，这些都需要相关的规范制定者和执行者等来审慎地考虑，对人工智能进行 有效的风险防控和法治化应对，已成为当务之急。 二、人工智能和教育的融合 教育，已经成为了人工智能发展过程中受到影响较大的领域之一。所谓教育人工智能 （Educational Artificial Intelligence，简称 EAI），即服务于教育的人工智能的设备、相关技 术和策略，是指在教育过程中为支持学习过程、组织教学活动、实现教学评价等一切与教育 相关的活动而需要借助的人工智能设备、技术、策略以及组织方式。教育人工智能（EAI） 概念的产生意味着教育和人工智能的深度融合与发展。通过将人工智能技术运用到教育领域 中去以提高教学质量是目前教育人工智能的主要应用形式。这样的一种技术运用推动了教育 现状信息化的进程，教育人工智能可以实现大规模的定制化教育，能够提供更精准的服务， 帮助教师批改作业，实现学生的个性化教学等等。 受教育对象存在着复杂多样的特点，人 工智能技术可以在其中为教育人工智能提供坚实的技术支持。 目前，教育人工智能的应用已经越来越多样和广泛，例如基于语音识别技术的口语智能 评测（各种线上语言类学习 APP）、内容与学习方式的智能化精准分析（大学英语批改网 作文）等等。此外，国内外一些著名科技公司、企业也都在竞相开发、推广和应用教育智能 产品；我国目前已经初步构建了智慧校园、智慧课堂、智慧学习、智慧考试一体化的教育智 能产品体系。从国家宏观层面来看，我国最近颁布的《新一代人工智能发展规划》指出，要 “建立在线智能教育平台，完善人工智能教育体系”，这也为教育人工智能的发展提供了支持 和保障。 三、教育人工智能的发展趋势 教育人工智能的发展是以个性化、智能化、多元化为目标的，它的发展趋势主要体现在 以下几个方面。 第一，在人工智能技术的支持下，根据学生的个性特征来量身制定个性化的学习方案已 经成为可能，并且有了智能化的学习支持系统后，人工智能程序可以依据个人信息、学习记 录、认知特征等信息数据库来构建学习者模型，创建学习者的专属学习平台；同时不断随着 数据信息的变化更新模型参数，用这种方式来实现个性化资源和学习服务的推送。这样就做 到了学习系统和学习者之间更自然的交互，也可以让学习系统承担教师的角色。数据驱动的 人工智能将是引领教育信息化发展的新方向。 第二，教育人工智能对教师起到了很大的辅助作用。北京师范大学教授余胜泉在 2019 年 6 月 14 日举办的“2019 年人工智能+教师教育国际研讨会”上发表的《人工智能教师的未 来角色》主题演讲中提到了：人工智能技术会在教学过程中起到教师助理的作用。这样一种 新角色的出现减轻了教师一些批改作业、组织试题的负担，将教师从重复性工作中解放出来。 在拥有了自然语言处理技术、图像识别、语音识别技术的基础上，人工智能教师不仅能够完 成教师对学生进行的学习行为采集与分析，还能做到对学生学习和考核内容的分析与评阅。 第三，人工智能技术会支持全球课堂的普及。如今的慕课（MOOC）就是教育人工智能 的产物，已经在全球范围内进行了广泛的普及，但是慕课目前存在一定局限性，比如需要学 习者本身具有一定知识水平，而且平台只关注于知识的传递，课程通过率也比较低等等。但 是在人工智能技术支持下，全球课堂可以实现一个云端一体，支持认知发展和协作、让任何 学习者都可以