中心小学五年级语文上册第六单元29武松打虎作业设计语文S版.docVIP

29 武松打虎 一、读拼音，写词语。 chǐ xiào jǐ liɑnɡ xiàn zhì cǎi nà （ ） ( ） （ ) （ ） 二、比一比，再组词。 岗(　 ）　耻（ 　）　梁（ 　）　堂（　 ）　 冈（　 ）　职（ 　)　粱（　 ）　膛（ 　）　 三、写出下面词语的反义词。 伤害——( ） 耻笑——( ） 好心--（ ） 败落-—（ ） 四、按要求完成句子。 1、武松打死大虫.（扩句） _____________________________________________________________ 2、武松自言自说道 那得甚么大虫 人自怕了 不敢上山 (在句中的空白处加上标点) 五、按课文内容填空。 那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按,和身往上( ），从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫（ ），只（ ），( ）大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下,把腰胯( ），（ )将起来。武松只（ ），（ )一边。大虫见（ ）他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只（ ),武松却又（ ）。 六、阅读《水浒传》第四十三回“黑旋风沂岭杀四虎”。 　　（李逵)叫了几声不应,李逵心慌，丢了香炉，定住眼四下里看时，并不见娘。走不到三十余步,只见草地上团团血迹。李逵见了,一身肉发抖；趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵把不住抖，道：“我从梁山泊归来,特为老娘来取他.千辛万苦,背到这里，倒把来与你了!那鸟大虫拖着这条人腿,不是我娘的是谁的？心头火 起便不抖,赤黄须早竖起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎.这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来;被李逵手起，先搠死了一个,那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞里，也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内,伏在里面，张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来.李逵道：“正是你这孽畜吃了我娘！”放下朴刀，跨边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去.李逵在窝里看得仔细,把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力,舍命一戮，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了.那母大虫吼了一声,就洞口，带着刀，跳过涧边去了。李逵拿了朴刀,就洞里赶将出来。那老虎负疼,直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来.自古道：“云生从龙，风生从虎。那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙，趁着那大虫势力,手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再掀再剪：一者护那疼痛，二者伤着他那气.那大虫退不彀五七，只听得响一声,如倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵一时间杀了母子四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹. 　　1、文中写李逵“一身肉发抖“把不住抖”“心头火起便不抖”,你怎么理解他心理变化的过程？ 　　_____________________________________ 　　2、“只听得响一声，如倒半壁山”运用什么修辞手法?有什么艺术效果？ 　　_____________________________________ 　　3、武松与李逵你更喜欢哪一个形象？武松打虎与李逵打虎，你更喜欢哪一个过程?与同桌交流一下，说不定你俩可以展开一场辩论呢。 　　_____________________________________ 29《武松打虎》课时练答案 一、耻笑 脊梁 限制 采纳 二、岗位 山冈 可耻 职位 梁山 高粱 课堂 胸膛 三、保护 恶意 表扬 繁荣 四、1。赤手空拳的武松打死了吊眼白额大虫. 2。 :“ ！ ， .” 五、六、略 《草船借箭》词句解析 一、对句子的理解 1.有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说:“我们就要跟曹军交战，水上交战,用什么兵器最好？ ? 周瑜妒忌诸葛亮的才能,意欲加害诸葛亮。这是周瑜设好圈套,明里共商军事，暗里设陷阱害人，明知故问。诸葛亮回答“用弓箭最好”，这正中周瑜下怀，于是假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务.从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心. 2.诸葛亮说：“你借给我二十条船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万枝箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。” ? 这是诸葛亮为借箭所做的准备.船和军士，是诸葛亮借箭的基本条件，将船用青布幔子遮起来，是伪装,船两