幼儿园：周计划十九周.docx

青山湖街道星汇幼儿园第 十九 周保教工作计划表 2021学年第二学期 本周 目标 主题目标： 1.了解小学生的一日生活流程，对小学生活产生向往之情。 1.感受毕业时刻的依依惜别之情，尝试用各种方式表达美好祝福。 主题 再见，幼儿园 （憧憬未来） 一 二 三 四 五 上 午 体锻 早操 晴天场地：大操场 器械提供：轮胎、羊角球、跨栏、篮球、平衡木、梯子、篮球等。 雨天场地：走廊 器械提供：桌子、椅子、跳绳、呼啦圈、奶粉罐、垫子、篮球等。 目标: 1.能听口令调整队伍，跟着音乐节奏做动作。 2.积极参与早操活动，体验锻炼带来的乐趣。 活动一 社会活动： 我想知道的小学生活 健康活动： 背着书包上学去 音乐活动： 友谊地久天长 足球活动 数学活动： 图形密码 活动二 室外自由游戏 户内自由游戏 室外自由游戏 户内自由游戏 户外自由游戏 餐后 活动 听故事、户外散步、看科学小视频、绘本、折纸 下 午 活动一 语言活动：小书包 绘本馆 我的一天 艺术活动： 有趣的文具盒 科学活动： 去学校的路上 户外自由游戏 活动二 椰子树下 （音乐游戏） 测量 （益智游戏） 椰子树下 （音乐游戏） 抬起头 （语言游戏） 称橡皮泥 （益智游戏） 离园活动：讲故事、折纸、建构、玩橡皮泥、桌面玩具、户外活动 其他措施 生活活动 1.知道未经大人允许不能给陌生人开门。 2.了解雷雨天正确的自我保护方法。 环境创设 区域环境创设： 表演区：引导幼儿了解自己在情景剧中所扮演的角色。鼓励幼儿跟着音乐，进行情景剧表演。 语言区：引导幼儿尝试用符号、图示、文字等形式记录自己对他人的祝福。 美工区：幼儿根据自己的节目进行毕业海报的设计与布置。。 主题环境创设： 布置一块“心愿清单”，让幼儿将自己在毕业前自己还没有完成的心愿记录下来，在毕业前去实现。 家园合作 1.带孩子外出观察家周边的各种路的标识，熟悉从家到小学的上学路线。 2家长与幼儿一同讨论制定一份合理的作息时间计划表，幼儿学习合理安排自己的时间。 6月20日--6月24日 班级：大一班 制定人:陈红 毛旭敏 审核人: