《婚姻家庭与继承法》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

婚姻家庭与继承法 一、课程说明 课程名称：婚姻家庭与继承法/Marriage and Family Inheritance Law 课程类别：专业教育课程 学时/学分：32/2 先修课程：民法学、法理学 适用专业： 法学 教材： 1. 《婚姻与继承法学》，巫昌祯主编，中国政法大学出版社2011 年版 教学参考书： 2. 《亲属法论》，史尚宽著，中国政法大学出版社2000 年版 3. 《家庭、私有制和国家的起源》，恩格斯著，人民出版社 1999 年版 4. 《生育制度》，费孝通著，商务出版社 1999 年版 5. 《21 世纪婚姻家庭关系新规则》，夏吟兰等编，中国检察出版社2001 年版 6. 《婚姻法修改论争》，李银河、马忆南主编，光明日报出版社 1999 年版 二、课程设置的目的意义 婚姻家庭法课程是法学专业类选修课，在法学专业人才培养和法学专业课程体系中具有 基础学科性地位。本门课程全面、系统地概述了婚姻家庭与继承法的主要内容，使学生 了解和掌握婚姻家庭与继承法的基本概念、基本原理和基础知识。当今社会婚姻家庭与 继承法观念的巨大变化，全社会尊重私权观念的日益浓厚，使得婚姻家庭与继承法律制 度更加体现出浓厚的私权性质和实践性质，所以任课教师除了要系统、准确讲述婚姻家 庭与继承法的基本理论和基本制度外，还要在讲述中要联系有关案例和婚姻家庭继承领 域的司法实践，使之既符合学科的原貌，又易于理解和接受。总之，本门课程的最终教 学目的和任务就在于把学生培养成为既熟练掌握婚姻家庭与继承法法学基本理论，又精 通具体司法实践操作的专业法律人才。 三、课程的基本要求 婚姻家庭与继承法课程的教学基本要求是任课教师采用课堂讲授、案例分析、分组讨论、 社会调查等形式使学生正确认识课程的性质、任务及其研究对象，系统了解课程的体系、 结构，掌握基本概念、原则和基本内容，进而达到理论联系实际，使学生学会用理论分 析案例和解决实际中遇到的问题。同时，任课教师应当注意及时介绍婚姻家庭与继承法 理论研究的最新发展。整个教学环节要贯彻以教师为主导、学生为主体的思想，充分发 挥学生参与的积极性，实现课程中师生的良好互动，提高教学效率。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计（含教 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 学方法、教学手段） 时 (含研讨) 践 婚姻家庭制度 婚姻法的 第 1 章 婚姻家庭 课前导学，课程讲授、 的产生与发展、 调整对象； 婚姻法 法的概念 课中提问、抢答与互 亲属关系、婚姻 2 2 我 国 婚 和婚姻 及 调 整 动，案例分析和学生 家庭法的概念 姻法立法 概述 对象。 报告。 及调整对象、婚 发展 姻家庭法的渊 源 婚姻自由原则、 一夫一妻原则、 男女平等原则、 婚姻自由 婚姻自由