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初中信息技术教师考核试卷评分标准 满分：120分 时限：120分钟 模块Ⅰ 课程标准与教学法 一、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分。) 第1题：参考答案 《中小学信息技术课程指导纲要》规定义务教育阶段信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术的基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术的基本能力，形成良好的信息文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 第2题：参考答案 1、兼顾知识和技能，重视培养学生信息素养 2、通俗易懂作为刻意追求的目标 3、注重对创新精神和实践能力的培养 4、便于教学，符合学生认知规律 5、适当“留白” 6、精心编排“任务” 7、体现宁夏特色 8、注意小学与初中的衔接和过渡 参考评分标准：答对一条得1分，最高得5分。 二、分析题（本大题共1小题，共10分。) 解答要点： （1）《纲要》是国家规定的最低标准和相对统一的要求,教材是根据《纲要》的要求、引导教师的教学和学生学习并为教学提供必要材料和资源的一种相对固化的文本,可以成为引导教师和学生实现《纲要》的“导本”，教参是教材作者或教学专业人员提供给教师教学的参考资料，与作者个人对课标、教材的认识和理解密切相关。 （2）《纲要》并未也不应对全国各地技术选型和教学方式做统一的要求，而各地、各校在师资、设备和学生学习水平等方面具有很大的不均衡性，即便是教材选用了某种操作平台或某种具体软件来体现《纲要》的要求,教师也必须根据本地学生的实际情况加以变通。 （3）教师需要在理解《纲要》的基础上，结合本校的设备条件和学生水平,对教材、教参提供的教学任务、教学过程建议以及事例、范例、教学情景等进行变通和调整、设计符合当地教育环境、适合本校学生学习兴趣和学习水平的教学方案，创造性地开展教学，通过多样化的方式实施《纲要》。 参考评分标准： 结合自己教学体验完整答出要点（1）得4分。仅有要点没有结合自身体验得2分。 结合自己教学体验完整答出要点（2）、（3）分别得3分。仅有要点没有结合自身体验分别得1-2分。 各要点回答不完整酌情得分。 模块Ⅱ 学科专业知识 三、单项选择题（共20小题，每题1分，共20分；每题仅有一个正确选项，选错或不选不得分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B B D C C A B B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B D C D B C B B B 四、多项选择题（共有5小题，每题2分，共10分；每题有多个正确答案。将正确答案选出，把它们的序号填写在题后括号内。答案不全得1分，不选、多选、或错选均不得分） 1 2 3 4 5 B、C、D B、C A、C A、B、D C、D 五、应用题（3小题，每小题10分，共30分） 第1题：参考答案 解答要点： 局域网，星型，路由器 参考评分标准： 答对其中1个得2分，2个6分，3个全部答对得10分。 第2题：参考答案 解答要点： ①500 （2分） ②Int((6 * Rnd) + 1) （2分） ③Arr(n) + 1 （3分） ④ arr(n) （3分） 第3题：参考答案 解答要点： （1）①规划设计网站、②制作实现网站、③发布管理网站 （2）通过数码照相机拍照、扫描仪扫描、从网站下载、从光盘截取等。 参考评分标准： （1）5分（能写出基本环节5分） （2）5分（能写出三种以上） 模块Ⅲ 教学案例分析 六、教学案例分析（阅读下面的教学故事，然后写出你对这个教学故事的分析与理解。共20分） 解答要点： 1、我们到底是教技术，还是上信息技术课？ 2、积极引导学生探究，不仅仅探究的是技术（操作），更重要的是引导学生学会学习！ 3、①在我们的信息技术教学中，是不是需要这样很多种的、第X种方法，如还有吗？②程序性引导，充分利用学生已有知识和经验，让学生自主的去探究可能会更好。③20分钟探究怎样关闭写字板是否用时太多。 参考评分标准： 1、对第1问能做相近修改的，得1—5分。没有修改的不得分。最高5分。 2、对第2问能做相近回答的，得1—7分。最高7分。 3、对第3问能做相近回答的，得1—8分。最高8分。 模块Ⅳ 教学设计 七、教学设计（请根据提供的材料，结合你任教学校的教学环境、学生的信息技术基础和认知水平，完成与教材片段对应的教学设计。本题20分） 解答要点： 教学设计至少应包括以下要素进行陈述：教材分析、学情分析、教学目标、教学重点、难点、教学策略、教学设备、教学过程描述。答题要内容正确，设计新颖，思路清晰，有理有据。 参考评分