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高中生物植物生长素的发现汉水丑生 第1页，共28页。 第3章 植物的激素调节 第1节 植物生长素的发现 第2页，共28页。 一、植物的向性运动 植物体受到单一方向的刺激而引起的定向运动。 1、概念： 2、向光性： 在单侧光的照射下，植物朝向光源生长的现象。 3、其他： 茎背地性、根向地性、向水性、向化性等。 4、向性运动的意义： 是植物对于外界环境的适应性。 第3页，共28页。 植物根的向水性生长 植物根的向地性和茎的背地性生长 第4页，共28页。 5.感性运动 不定向外界刺激引起的局部运动。 例如：痒痒树，合欢, 含羞草等 第5页，共28页。 痒痒树 第6页，共28页。 合欢 第7页，共28页。 　　　　　　　 1、达尔文的实验 二、生长素的发现过程 第8页，共28页。 1、达尔文的实验 ① ② ③ ④ ⑴ ①与②形成对照，这个对照实验中不同的因素是什么？从实验结果我们可以得出怎样的推论？ 有无尖端；胚芽鞘生长具有向光性，胚芽鞘的向光性可能与其尖端有关。 (2) ③和④比较可得出胚芽鞘感受单侧光刺激的是哪个部位？发生弯曲的是哪个部位？怎样解释这种现象？ 感光部位是尖端，弯曲生长部位是尖端以下部分。　　　　　　　 第9页，共28页。 推想： 单侧光 胚芽鞘的尖端 某种刺激 尖端下部伸长区 向光性 伸长区的背光侧比向光侧生长快 照射 产生 传递 造成 出现 1、达尔文实验 ？ 第10页，共28页。 2、詹森的实验 实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可透过琼脂片传递给下部。 第11页，共28页。 3、拜尔的实验 实验证明：胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。 第12页，共28页。 4、温特的实验 证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。并把这种物质命名为生长素。 5、进一步研究证明生长素的化学本质是： 吲哚乙酸（IAA） 第13页，共28页。 科学发现是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 二、生长素的发现过程 时间 实验者 结 论 尖端产生某种刺激 19世纪末 达尔文 尖端产生刺激可透过琼脂片 1910年 詹森 刺激分布不均使胚芽鞘弯曲生长 1914年 拜尔 刺激是化学物质，命名为生长素 1928年 温特 发现吲哚乙酸具有生长素效应 1931年 从高等植物中分离出生长素 1946年 郭葛 科学家 植物体内具有生长素效应的物质有：吲哚乙酸(IAA)、苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等。 进一步研究发现 第14页，共28页。 （一）实验结论 （二）植物向光性的原因 植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的。单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。 感光部位: 弯曲部位: 弯曲原因: 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端以下部分 生长素分布不均匀 产生生长素部位： 胚芽鞘的尖端 第15页，共28页。 看伸长区有无生长素 生不生长： 弯不弯曲： 看 伸长区生长素分布是否均匀 向光性原理的总结 单侧光 向 光 侧（少） 极性运输 背 光 侧 （多） 横向运输 产生生长素 （有光 无光） 生长慢 生长快 第16页，共28页。 （三）植物激素 如生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等 由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 第17页，共28页。 极性运输 三、生长素的产生、运输、分布 1、产生 主要部位： 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 2、分布: 植物体内分布广泛，但集中在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、分生组织、种子、果实等。 化学成分: 吲哚乙酸，由色氨酸转变形成 3、运输 方式: 主动运输 方向： 形态学上端 形态学下端 （如单侧光刺激下由向光侧运往背光侧；在成熟的组织中，通过韧皮部进行运输。） 非极性运输（横向运输） 第18页，共28页。 注：形态学的上端对于植物地上部分而言，指茎的顶端；对于地下部分而言，指根尖。 第19页，共28页。 第20页，共28页。