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核心素养背景下的智慧课堂 让小学英语教学更精彩 摘要随着时代的发展，现代信息技术逐渐运用到教育教学的各个方面。智慧课堂、平 板电脑的出现与广泛应用，在很大程度上革新了课堂教学方式，尤其对小学英语课堂教学来 说，多媒体技术的应用,评价方式的多元化，更有利于教学情境的创设，便于引导学生自主 学习，形成多维互动，让小学英语课堂变得更加生动、有趣、高效，更有助于发展学生的核 心素养。 关键词：智慧课堂，情境，自主学习，多维互动，评价方式，个性化 核心素养主要指学生应具备的，能够适应终 发展和社会发展需要的必备品 格和关键能力。新时代党的教育方针提出了培养德智体美劳全面发展的社会主义 建设者和接班人的根本要求，要求把“立德树人”落到实处。教育部研制印发 《关 于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，也明确了要大力发展学生 核心素养，培养学生的关键能力。 教育家苏霍姆林斯基说“学生来到学校里，不仅是为了取得一份知识的行 囊。”随着教育越来越受到重视，新课程理念对老师在传授学生知识与技能方面 的要求更加严格。近几年常说的，教育学生“不仅要授之以鱼，还更要授之以渔” 便是个典型的例证。小学英语课堂不仅要让学生获得知识，还要让学生主动获