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《三个儿子》教学案例--第1页 《三个儿子》教学案例 重庆市万州区高峰小学 张臣艳 教学目标： 1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个……一个……另一 个……”练习说话；有感情地读好人物语言，感受母爱。 2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。 3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。 教学重点：正确书写生字，并用“一个……一个……另一个……”练习说话； 有感情地读好人物的语言。 教学难点：感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。 教学过程：（课件随学习过程一一出示） 课前交流： 同学们，我们先聊聊天，你们的妈妈夸奖过你们吗？还记得为什么夸奖？怎 样夸奖的吗？妈妈的夸奖就是一种爱，在过“三·八”妇女节或过生日的时候，你 又是怎样回报妈妈的呢？（生说，师：真是孝顺的孩子） 一、导入 1、上节课_老师带着你们初读了课文，这节课，我们继续学习这篇课文。 《三个儿子》教学案例--第1页 《三个儿子